Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1910
111 való bizalmat. Megismertetni a fegyver berendezését, a lövés folyamatát és azon tényezőket, melyek a lövésre befolyással vannak; felismerni és kihasználni ezen tényezők előnyeit és védekezni azok hátrányai ellen. Tananyag. A) A Ló'-utasításból. A lövés elmélete 4. §., 27 pont, — 28—40. pont., gyutacslövéssel kapcsolatban az 5. §., 62—72. pont. Célzási és lőszabályok 6—8. §-ok : u. m. oktatás a célzásban, billentyű elcsattantás és a hová menés felismerése, valamint a kész állás minden testhelyzetben, a gyutacslövés, mint az 1. alatti gyakorlatokkal kapcsolatban gyakorlandó. Távbecslés, 9. §. minden alkalommal: gyakorlatok közbeni pihenők alatt, valamint a ki- és bevonulások alatt. Ugyanezen alkalmakkor a térkép olvasás gyakorlása. Pl. Az előre meghatározott gyakorló (céllövési) helyre csoportokban térkép alapján menni. A jelzők szolgálata 12. §., 150—163. Magatartás a lövőtéren 16. §. A lőjegyzék vezetése 17. §. Főszempont, hogy a VII. osztályosok jó oktatókká képeztessenek ki. B) Fegyver-utasításból. A puska alkatrészeinek és működésének megismerése, a puska tisztítása, jókarban tartása, az új rendszerű ismétlő pisztoly bemutatása. A tanítás a közölt tanmenet szerint folyt. Az elméleti oktatásról szólva, ismételten elismerést kell kifejezésre juttatni, midőn ama két élvezetes előadásról számolok be, melyekben Holényi János százados ifjúságunkat részesítette, azzal, hogy erdély- részi katonaságnak háborúkban tanúsított viselkedését katonai szempontból vizsgálva, ismertette. Nagy katonai térképeken a csapattestek mozdulatait jelezve, azok nagyságát, illetve arányait és a fegyvernemeket feltüntető kis kartonlapocskák segítségével szemléltetően adta elő a II. székely gyalogezred Alt-Rognitz és Ruders dorf mellett vívott kitartó harcát a königgrätzi (1866) háborúban. Ugyanilyen módon ismertette az 1848-ki erdélyrészi szabadság- harcnak kezdetét, Bem nek Erdély felső részén folytatott hadjáratát, Kolozsvár visszafoglalását, szintén katonai szempontból vizsgálva az előnyöket és hibákat. A gyakorlati oktatás keretében minden tanuló 50—50 lövést tett az intézet tornatermében gyutaccsal 25 lépés távolságban levő tancéltáblára és alaktancéltáblára, szabadkézzel lőve, térdelő, vagy fekvő helyzetből. Élestölténnyel a szászfenesi lövőtéren a VII. osztályos (első évfolyam) tanulók két sorozatot lőttek 200 lépés
