Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1905

111

murikban a XIX. században. (Iskolai.) Petőfi S. családi lírája. A negyvenes évek drámairodalma, Szigligeti Ede. (Iskolai.) Madách Ember tragédiája és a történelem.

E) Rendkívüli tárgyak.

Francia nyelv. K. k.: A kezdőknél a Schwiedland-féle francia nyelvt. I. évf., a haladóknál a Schwiedland-féle francia nyelvt.

II. évf. és mondattani sajátságok az olvasmányok kapcsán. Heti 2 óra. — Kezdő tanfolyam : A legszükségesebb olvasási szabályok. A főnevek ejtegetése. A melléknév fokozása. A tagadás. Avoir és étre ige ragozása, valamint az er végű igék ragozása. A számnevek. Fordítási gyakorlatok franciából magyarra és viszont. — Haladó tanfolyam: A nyelvtani szabályok kibővítése. Teljes igeragozás. Az első és második igeragozáshoz tartozó rendhagyó igék, összesen 100. Fordítási gyakorlatok mint a kezdőknél. Olvasmányok: La Fontaine Fables-eiből: Les grenouilles qui demandent un roi. La Mórt et le bücheron. La mórt et le mal- heureux. La laitiére et le pót au Iáit. Le cochet, le chat et le souriceau. L’huítre et les plaideurs. Le coche et la mouche. Le laboureur et les enfants. Le gland et la citrouille. Le chéne et le roseau. Le savetier et le financier. Le meunier, són fils et l’áne. L’ours et les deux compagnons. Le chartier einbourbé. Le’ vieillard et les trois jeunes hommes. Les animaux malades de la peste. Le héron. L’avantage de la Science. Les deux pige- ons. Le paysan du Danube. Tanár: Récsei Ede.

Gyorsírás. K. k. Bódogh, Levelező- és vitagyorsírás. Heti 2. óra. — írásbeli és olvasási iskolai és házi gyakorlatok óráról- órára. — Tanár: Kroll Rudolf.

Ének. Az éneket a folyó évben három csoportban tanítottuk.

I. csoport. Énekelmélet. Kötelező tárgyként az I. A) és B) oszt. K. k.: Zsasskovszky : Ennekkáté. Osztályonkint heti egy órában.

Az elméleti rész alapelemei. A vonalrendszer. A hangjegyek időértéke. A taktus. A szünetjegyek. A hangsor.

II. csoport. Unisono egyházi ének. K. k.: Kersch Ferencz, Sursum Corda! Kath. énekes könyv. Heti egy óra. Ez óra kötelező volt a II.—IV. osztály katholikus tanulóira. Czél, hogy a kath. egyházi énekeket lehetőség szerint az egész kath. tanuló ifjúság,