Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1904
A. rajz anyagának felosztása. A fővárosi tervvel szemben az országos utasítás táblázatban adja az anyagbeosztást, még pedig külön a szemlélet és emlékezet után való rajz, s külön a kéziigyesítő gyakorlatok, ecsetgyakorlatok és tervezgetések anyagát. Ezt a négy rovatot a következőkben ismertetjük: A) Szemlélet és emlékezet után való rajz. Az /, osztályban. Golyó, karika, létra, ostor, kereszt, kocsikerék, levélboriték, papircsákó, stb. rajzolása. A II. osztályban. Ellipszis, tojás, dominókövek számlapja, cukorsüveg, püspöksüveg, sarló, legyező, óralap, nyomtatott nagybetűk (skelett-betük), stb. Szemmértéket fejlesztő gyakorlatok, úgymint vonaloknak és egyszerű alakú területeknek felezése, négy- részre való osztása. A III. osztályban. Tábla, ajtó, ablak, pajzs, szív, zászló, csésze, stb. rajzolása. Alma, körte, szilva, cseresznye, stb. raj- zoltatása. A IV. osztályban. Befőttes-üvegek, köcsög, fazék, kancsó, bütykös, öntöző-kanna, patkó, balta, kalapács, kés, kanál, lapát, ásó, tölcsér stb. Kocka, hasáb, henger, gúla és kúp. Egyszerű tagozásnélkiili levelek és virágtipusok, gyümölcsfélék rajzoltatása. Az V. osztályban. Élő és szárított növényelemek után való rajzolás és festés. Egyszerű tárgyaknak, úgymint veder, hordó, zsámoly, szék, asztal, stb. rajzolása a távlati elváltozásoknak és az árnyéknak esetleg a színnek feltüntetésével. Kirándulások a szabadba vázolási kísérletekkel. A VI. osztályban. Élő és szárított növények és gyümölcsök, továbbá pillangók, kitömött állatok után való rajzolás és festés. Egyszerű tárgyakból alakított csendéletszerű csoportoknak rajzolása, esetleg festése. Kirándulások a szabadba, vázolási kísérletekkel. B) Kéziigyesítő gyakorlatok. Az I. osztályban. Kör, iv, ellipszis, hullámvonal, egyenlőkörü egyenesek és ivek, zeg-zugvonal. A II. osztályban. Az előző év anyagának ismétlése, továbbá hurkok, egyszerű, kettős, hármas, négyes hurkok, körsorok, egymást metsző körök, koncentrikus körök. 72
