Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1900
141 II. Magyar nrelv és irodalom. , I. osztály. K. k.: Szinnyei József dt\, Iskolai magyar nyelvtan és olvasókönyv. 1. r. Heti 5 óra ; kéthelenkint iskolai írásbeli dolgozat, összesen 13. — A nyelvnek mondattani alapra fektetett alaktana. Értelmes és hangsúlyozott olvasás, a.z olvasottak előadása, elbeszélő prózai és költői olvasmányok ; könyv nélkül tanult versek szavalása. — Tanár az I. A) osztályban : Voggenhü- ber Oszkár, az I. B) ben : Freész Endre. II. oszt. K. k. : Szinnyei József dr. Iskolai magyar nyelvtan. II. r. Magyar olvasókönyv. II. r. Heti 5 óra. Kéthetenkint egy iskolai irásb. dolgozat, összesen 14. — Rágós és névutós határozók. Összetett mondatok. Mellé- és alárendelt mondatok. Egyenes és függő beszéd Határozó mondatok. Összevont és többszörösen összetett mondatok. Szórend. Szóösszetétel. Ige- és névszóképzés. Helyesírási gyakorlatok. Elbeszélő, prózai és költői olvasmányok. Az olvasmányok tartalmi magyarázása és tartalmuknak szabadon való elbeszélése. Költemények szavalása. —- Tanár: Varjas Endre. III. oszt. K. k. Szinnyei József dr. Rendszeres magyar nyelvtan és Magyar olvasókönyv. III. r. Heti 4 óra. Kéthetenkint iskolai irásb. dolgozat, összesen 13.A nyelvtan rendszeres áttekintése. Értelmes olvasás, az olvasottaknak előadása'és szavalás. Tanár : Schichmann Endre. IV. oszt. K. k.: Pintér Kálmán, Stilisztika, I. r. Lehr Albert, Arany János „Toldi“-ja. Heti 4 óra. Kéthetenkint felváltva házi és iskolai irásb dolgozat, összesen 16. — A Stylus általános törvényei. Az egyszerű és szép Stylus tényezői. A hangsúlyos és időmértékes verselés. Megfelelő olvasmányok taglalása. Nagyobb olvasmány: Arany János „Toldi“-ja tárgyi, tartalmi és nyelvi magyarázatokkal. — Tanár: Schichmann Endre. V. oszt. K. k. Pintér Kálmán, Stilisztika II. r. Szerkesztés- tan ; Pintér Kálmán, Rhetorika és Olvasókönyv ; Greguss-Beöthy Magyar balladák. Heti 3 óra. Havonkint egy házi Írásbeli dolgozat. Az írásművek szerkesztésének általános szabályai a kézikönyvnek megfelelő leíró, elbeszélő, magyarázó és értekező olvasmányai alapján. Valamint a rhetorikai műfajok elmélete. A történetírás, szónoklat fejlődése a görög, latin és magyar irodalomban. Megfelelő olvasmányok fejtegetése. Házi olvasmányok. Költői olvasmányok Greguss-Beöthy, Magyar balladák ; ezeknek alaki és tar-
