Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1897

210

monda és költői. — Magyarország irodalmi viszonyai Kármán felléptekor. — A nyelvújítási harcz. — Márezius 15.-ének jelentősége. — Miben áll - Az ember tragoediájá«-nak tragikuma. (Magyarázat után.) — Az idő igaz s végre ledönti mi nem az. Petőfi.

Görögpótló dolgozatok.

V. osztály. A spártaiak nevelése. — Párhuzam Spárta és Athén alkotmánya között. — Miért és meddig kisérjük rokon- szenvünkkel az athéneiek szerepét a peloponnésusi háborúban?

VI. osztály. Honnan vette Homeros az Iliashoz a tárgyat ? — Mikes levelei. — Párhuzam Achilles és Odysseus jelleme között. —

VII. osztály. A kurucz költészet keletkezése és jellemzése. — Antigone és Ismene jelleme. — Kisfaludy Sándor Írói jellemrajza. —

Vili. osztály. Széchenyi »Hitel« ez. munkájának jelentősége. — Sokrates védekezése. — Kemény, mint publicista. —