Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1885
115 kalmazása a rajzolásnál és mérésnél, u. m. az idomok másolása, stb. Rajzgyakorlatok ékítmény-mintákról. Heti 2 óra. — Tanár: Propper Ferencz. Testgyakorlat. Szabad gyakorlatokból: állások, támfekvések, ülések; egyszerű és összetett csukló-gyakorlatok helyben és helyből; közönséges és műjárások helyben és helyből; ellentállási, birkozási és társas-gyakorlatok. — Rendgyakorlatokból: Mindenféle sor- és sortest-kép- zés, rendek és kettős-rendek alkotása helyben és menetközben; katonai rendgyakorlatokból: a szakaszképzés. Eszközökkel való gyakorlatokból: a pálcza- és súlyzókkal összetett gyakorlatok; rúd-ugrás; hosszú lengő-kö- tél. — Szertornázás, előtornászok vezetése alatt, torna-kártyák segítségével. Heti 2 óra. — Tanár: Albert Károly. Negyedik osztály. Osztályfőnök : Dr, Pachinger Alajos. Vallás tan. Az új-szövetség története. Heti 2 óra. K. k.: Róder A.: Az új-szövetség története. — Tanár: Pál Antal. Magyar nyelv. Az egyszerű és szép próza; a vers technikája. Két hetenkint egy írásbeli dolgozat. Heti 4 óra. K. k.: Névy: Stilisztika, I. r. és Arany J. „Toldi“-ja. — Tanár: Kovács Pál. Latin nyelv. Ismétlések. Prosodia. Idők és módok a fő- és mellékmondatokban. Consecutio temporum. Főnévi, melléknévi és igehatárc- zói mondatok. Kérdő mondatok. Oratio obliqua. Phaedrusból 20 mese. •— Ovidiusból: Philemon és Baucis. — Liviusból: Porsenna, Horatius Codes, M. Scaevola, Menenius Agrippa, C. Március Coriolanus. Hetenkint egy iskolai gyakorlat. Heti 6 óra. K. könyvek: Szepesi-Budavári: Latin mondattan II. r. Dr. Szamosi: Tirocinium poeticum. Bartal-Malmosi: Latin olvasókönyv Livius- és Ovidiusból a III. és IV. oszt. számára. — Tanár: Dr. Baligó János. Német nyelv. Az artikulus ejtegetése ; h a b e n-nek alkalmazása; a melléknevek ejtegetése; a melléknév ejtegetése határozatlan névelővel; anyag-melléknevek képzése; a sajátító eset; a van segédige használata; é birtokrag; a gyönge ejtegetés; az erős ejtegetés négy alakja; a tulajdonnevek ejtegetése; a viszszahozó és mutató névmások ejtegetése; a személyes névmások ejtegetése; birtokos névmás több birtokosra; több birtokos több birtok; a melléknevek fokozása; fokozási kivételek. Mindezek számos mondat alakjában begyakoroltattak és 33 föladatnak német fordítását a tanulók házi gyakorlatok helyett az illető órákra már készen hozták. Az iskolai gyakorlatok száma 12.— Az olvasókönyvből fordítta- tott és elején magyar, azután pedig német társalgási kérdések alakjában beemléztetett hat kisebb olvasmány. Heti 3 óra. K. k.: Gyakorlati Németnyelvtan Ney Ferencztől és Német Olvasókönyv Felsmann Józseftől. I. rész. —Tanár: Dr. Pachinger Alajos. Történelem. Az ó-kor története; a görögök és rómaiak története — ezek császárságának megalapításáig. Heti 3 óra. K. k.: Vaszary Ko8*
