Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1880
28 különösen erdélyi magyar anyák lélekemelő példái, kik, miként azt a Bánffy, Cserei s egyéb erdélyi gubernátorok és iskolai főigazgatókhoz s egyes tanárokhoz intézett s ránk maradt leveleik mutatják —, míg egyrészt semmi gondot, fáradságot nem kíméltek gyermekeik keresztény és tudományos kiképezteté- sének ügyében; mástrészt, igazi pelikán módjára, szívök vérét voltak készek áldozatúl hozni gyermekeik szellemi, lelki üdve biztosítására. Hogy egyebeket mellőzzek: a múlt századból és még a jelennek elejéről is az Eszterházi, Bethlen, Bánffy, Bornemisza sat. matrónáknak nagy alakjai—az első nagy és szent keresztény anyák dicső fényében ragyognak felénk! (L. egyebek közt Cserei levelezését a múlt század végén, a kolozsvári egyet, levéltárban. I. II. köt.) És ma hányán vannak oly széplelkű anyák, kik, mint egy Szapáry Mária, Gabriella grófné, akkor érzik magukat hivatásuk fönséges magaslatán, ha gyermekeik előtt a főnkéit keresztény érzület példáival világíthatnak ; kik, mint gyermekeik őrangyalai, akkor hiszik fárádságukat, önfeláldozásukat jutalmazottnak, ha fiaik szívébe az Isten-félelem „feledhetetlen benyomásait4£ hinthetik, ha kedélyök világában a szilárd kath. öntudatot, életöket megtermékenyítő „áldások forrásává“ tehetik! (L. Szapáry grófné levelét Lonkay Antalhoz. Magyar Állam, 1881. jún. 8.) Á hivatásuk magaslatán álló szülők, ellentétben azon, fájdalom, nagyobb számú szülőkkel, kik a nevelést csillogó szerűi vagy anyagi czélra szolgáló üzleti eszközül tekintik, — ma is e nagy elődök példáját követik. Mint őrangyalok vezetik gyermeküket az iskolába beíra- tásra ; azután, nem egyszer majd személyesen, majd levél útján lépnek összeköttetésbe gyermekeik nevelőivel, hogy éret- tök aggódó lelkűknek megnyugvást szerezzenek, őszinte értesítést követelnek saját gyermekeikről, hogy azok alapján feltűntetett haladásuk tovább folytatására őket lelkesen buzdítsák, netalán felmutatott hanyatlásukért a szülői szeretet komoly szavával megróják. Azonkívül, meg nem elégedve az egyes, időszaki értesítők megtekintésével, vagy az év végén tartatni szokott vizsgálatokon való megjelenéssel, mindjárt eleve kötelességükké teszik gyermekeiknek az iskolai és házi, a szóbeli és írásbeli feladványokról való közlést, tekintettel saját