Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1879
48 Ha azután majd akad egy derék s tapasztalt tanférfiu, kinek a nevelés terén szerzett ismereteiből üdvösét várhatunk, s ez rászánja magát valamely ifjúsági lap kiádására, mely a többi között az önképzést is kellőleg méltatja, úgy hogy abból a körvezetők hasznos következményeket vonhatnak, a tanuló ifjúság pedig tanulhat, majd akkor nem fogunk késni az anyagi támogatással. Addig is maradjanak az önképző körök munkálatai otthon; ott sem vesznek azok el, hisz minden rendezett körnél le szokták azokat tisztázni és bekötve — pro aeterna memoria — a levéltárban elhelyezni. Ott vannak azok a legjobb helyen, oda kívánja azokat a Rendtartás és a tanári kar meggyőződése. * * * Midőn az önképző körök jelen állása felett jóakaratu nézeteimet elmondtam, nem volt szándékom az önképzés tüzetes fejtegetése, hanem egyszerűen figyelmeztetni óhajtottam t. kartársaimat a ferde kinövésekre, melyek az önképzés célját, ha el nem távolittatnak, könnyen meghamisíthatják, — valamint az eddig sok helyen tapasztaltnál helyesebb kormányzást és vezetést sürgetni, — a tanulókat pedig inteni, nehogy önállási viszketeg- s kitűnni vágyásból a több helyen úgyis kényes ügyet még inkább veszélyeztessék. — A jóakarat a tanári testület részéről, valamint a tanulók bizalma vezettetésök helyes módjai és eszközei iránt, majd létrehozzák azon szép eredményeket, melyek az önképzés nehéz, de hálás munkájától várhatók. Nem volna épen felesleges, ha ily körök vezetésével hosszabb időn át megbízott tanárok a cél érdekében egymással szorosabb viszonyba lépnének, vagy legalább tapasztalataikat tanügyi lapokban közzé tennék ; mert az igazat megvallva — e köröket érdekló' tanügyi irodalom nincs arányban ezek fenállási idejével; a minek természetes folyománya, hogy sok helyen tisztán a jóakarat hajtja partra a buzgó törekvést, nem pedig a jól felfogott cél és eszközök használása. -- ,. , Horvat Sándor.
