Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1878
7 kinek fó'törekvósei közé tartozott különösen a fehérvári iskolát jeles tanerőkkel ellátni. Többek között Apácait is haza szólítá Utrechtből, útiköltséget is küldött neki, hogy haladék - talanúl siessen vissza hazájába. De Apácai a kapott felszólítás után azonnal útra nem kelhetett, mert az útiköltség egy részét Encyclopaediája kinyomatása költségének fedezésére fordította. „Missae pro viatico pecuniae partém (non certe su- perfluam) typograpbis expono, (fieri enim aliter vix poterat), sicque tandem libri impressionem, ante tempus utique, Dei tarnen auxilio nixus auspicatus sum.“ ’) Ezek voltak a körülmények, melyek között az Encyclo- paedia napvilágot látott; melyről csakugyan el lehet mondani , hogy e művet egy igazi hazafinak lángoló honszeretete szülte! Yégrc 1653 aug 29-én egy szombati napon Gyulafehérvárra érkezett, s e napot teljes életében megböjtölte, *) hol u. azon év nov. 2-án a költészeti osztályban el is foglalta tanszékét, egy „de stúdió Sapientiae“ c. hatalmas beszéddel, melyben nemzete hátramaradásának, éles vonásokban feltüntetett, szomorú képét oly elevenen tudta lefesteni, hogy beszéde hallgatóit megdöbbentette. Azonban ő nem azon természetek közűi való volt, kik ha fájdalom dúl kebelökben, csak jajgatni tudnak ; hanem a lelkierő azon magaslatára jutott bátor férfiú, ki a legnagyobb veszedelem közepette is megőrzi lélekéberségét, és kész önmagát is feláldozni, ha a közjó előmozdítása azt kívánja. Beszédében rámutat egyik kezével a nemzet testét roncsoló sebekre, de a másik kezével írt nyújt a sebek enyhítése és gyógyítására, a nemzet miveltségi eszközeinek, refor- matori óhajtásai és szándékainak kifejtésében. S a mi legszomorúbb, hallgatóit nem a sebek leleplezése, hanem a nyújtott orvosszer és ajánlott gyógymód kivitele, döbbentette meg! E hatalmas beszéd elmondása neki igen sok ellenséget, eszméinek annál kevesebb pártolót szerzett. „Magyar egyetem, magyar tudományosság! e két eszme lebegett előtte, s Apácai Encyl. Praeft. 13 1. s) Budap Szemle 4 k. 193 1.
