Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1858
— 25 — 1355. Br.“ Magyar olvasmányok ezen könyvből: „Olvasókönyv, felsőbb tanodák használatára készítette Lonkay Antal. Pest. 1855. 8r. 11-d. köt.“ Házi dolgozat minden két hétben, tanodái pedig időközben egy-egy. VI. osztály. Hetenkint 2. óra. Költészeti irálygyakorlatok, az elmélet-gyakorlati tanmódszer igényei szerint, az V-d osztályban kijelölt tankönyvek vezérleténél fogva, fokozatosan. — A tanév második felében a magyar irodalomtörténetből az Árpád-korszak tárgyaltatik, Lonkay Antalnak ezen kézikönyve szerint: „A magyar irodalom ismertetése. Pest. 1855. 8r. I. köt.“ Az erre vonatkozó irodalmi olvasmányok ugyanazon könyvből szemelvék. — Házi s tanodái irálygyakorlatok kidolgozása az V-d. osztályban kitűzött időközben. VII. osztály. Hetenkint 2. óra. A magyar nemzeti irodalom történetének ó-és középkora tárgyaltatik, s az azokra vonatkozó olvasmányokkal felvilágosíttatik. E célokra a Vl-d. osztályban említett Lonkayféle kézikönyvek használtatnak. Kidolgozásól a felebb kijelölt határidőkben mindkét irályfaj fensőbb nemeiből gyakorlatok. VIII. osztály. Hetenkint 2. óra. A magyar nemzeti irodalom új és legújabb történetei fejtegettetnek. Vezérletül Lonkay Antal magyar irodalom ismertetésének II. kötete szolgál, válogatott olvasmányaival együtt. -— Kidolgozásúi feladványok mind a folyó, mind a kötött irály fensőbb nemeiből szemeltettek. Határidő ezekre is az V-d. osztályban megállapított. 5) Német nyelv. I. osztály. Hetenkint 3. óra. Nevek és igék alaktana. Kézikönyv: Gyakorlati módszer a német nyelvnek megtanulására. A'hn (Seidenstiicken) tanmódja szerént, nyelvtani jegyzetekkel. Szerzé Ilartmann Lipót. N.-Kanizsa. 1851. Olvasás, írás. II. osztály. Hetenkint 3. óra. A főnevek eseteinek képezése és használata, a többes szám képezése, a melléknevek és névmások egyeztetése; továbbá a melléknevek fokozása, ragozása és a szókötés, első elemi fordításokkal magyarból németre és viszont. — Ezek ismétléséhez járul, folytonos gyakorlás mellett, az igék és elüljárók alak- és kötéstana, s az idők körüli szabályok; végre a mondat főbb részeinek magyarázata. Módszer ugyanaz. III. osztály. Hetenkint 3. óra. Nevek és igék alaktana, szóegyeztetés, olvasás, írás, fordítás. Kézikönyv: Német Gramm, irta Toepler Theopli. Eduárd. Pest. 1854. IV. osztály. Hetenkint 3. óra. Igetan, szókötés, mondattan, olvasás, fordítás. Kézikönyv : Német Grammatika, irta Toepler Theophil Eduárd. Pest. 1854. és Lesebuch für die Mittelschulen in Kaiserthum Österreich. I. Theil. Wien. 1858. V. osztály. Hetenkint 3. óra. Mondattan, Heyse szerint. Olvastatik, fordittatik, elemeztetik Lesebuch für die Mittelschulen in Kaiserthum Österreich. II. Theil. Wien. 1858. VI. osztály. Hetenkint 3. óra. Olvastatik, fordittatik és elemeztetik Mozart J. Lesebuch. II. Theil. Wien 1850. Házi és tanodái dolgozatok. VII. osztály. Hetenkint 3. óra. Olvastatik, fordittatik és értelmeztetik Mozart J. Lesebuch. IV. Theil. Szavalás, szerkesztés. VIII. osztály. Hetenkint 3. óra. Első félévben olvastatik és értelmeztetik Mozart J. Lesebuch. I. Theil. für die oberen Klassen. Szavalás, fordítás, szerkesztés. II. félév: folytattatik a német irodalom rendszeres szemléje, különös tekintettel a remekírók életrajzára. Kéziratból. 6) Történelem s földrajz. I. osztály. Hetenkint 3. óra. Földrajz. Az egyetemes földrajz alapvonalai. Kézikönyv: „Az egyetemes földrajz alapvonalai.“ Szerkeszté Matusik nép. János. Kolozsvártt. 1853. II. osztály. Hetenkint 3. óra. Történelem. Az egyetemes világtörténetből az ó kor. Kézikönyv: Ó, közép és ríj korbeli történetek alaprajza. Pütz Vilmos szerint. I. kötet. III. osztály. Hetenkint 3 óra. Középkor. Kézikönyv ugyanaz, II. kötet. IV. osztály. Hetenkint 3. óra. a) Történelem: Újkor. Kézikönyv a nevezett. III. kötet. Jegyzet.— Egyes ország történelmét ugyanannak, sőt a földrésznek is, melyen fekszik, földrajzi átnézete nyitja meg minden osztályban.
