Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1854

1? — 2. ) 1855. febr. 17. Az elébbi rovat 21-dik pontja alatt említett ama kormányszéki kér­désre, mikép lehetne kivihető, hogy a kolosvári rom. katli. gymnasiumban már a jövő 185V6-ik évben németül adathassanak elé a tantárgyak? A tanári kar alázatos véleménye a következő so­rokban nyilvánult: „A jó és igazságosság őszinte szeretetétől lelkesült tanári kar, félretévén mind­azokat, mik az önzés, vagy önkényelem keresésének sziliét magokon viselnék; mindazon mozza­natokat pedig, melyek a német nyelvnek eléadási nyelvül alkalmaztatásából fölmertilendőknek sej­tethetnek, sőt eleve láthatók, a tiszta lelkiismeret vezérlénye mellett pontosan megvizsgálván, meg­gondolván, megfontolván, a megállapodott Ítélet minden ingadozása nélkül, leikével az Isten, király és haza szent eszméjén függvén, legalázatosabban bátorkodik kijelenteni: mikép a német nyelvnek, mint eléadási nyelvnek a jövő, sőt még következő több évekre is, behozatala, - hacsak nem az egy­házi és polgári mindkét állam szembeszökő kárával, erkölcsileg lehetetlen! -—- Mert tekintvén azt, mi a mindenható Istennek, tekintvén mi apostoli Felségének, s tekintvén mi a szeretett hazának sajátja és igénye, azon meggyőződésre jutott a tanári kar, mikép teljes lehetlen az ifjúság elméjét, szívét, lelkét tökéletlenül bírt és értett nyelven úgy idomítni, vezetni, hajtani, hogy az oktatás és nevelés legszentebb czéljának elégtétessék, mi nem más, mint: szolgálni Istennek, királynak, és hazának! —- Ugyanis nagyérdekű dolog, félszeg miveltségű tudákos polgárokat, kiknél vesze­delmesebb nincs; vagy lehetőleg kimívelt s valódi bölcseségre vezetetteket adni át az államnak ? mi hogy a fÖlfoghatás könnyűsége- vagy nehézségétől, valamint a kellőleg megértett vagy nem ér­tett tanítás minőségétől igen sokat 'függ, tagadhatatlan; miután jól megérteni, kellőleg fölfogni csak a legismeretesebb nyelven előadottakat vagyunk képesek. Már pedig a német-nyelvtudás azon fo­ka, melyen az előadandó tárgyak az elme-, szív- s lélekbe sikeresen l>évezettessenek s mintegy vérré váljanak, most még csak a boldog óhajtások közé sorozandó; mert itt a német nyelvnek, melynek szükségességét önként átlátjuk, s elismerjük, mérve épen az, mi a görög és latin nyelvé az osztrák birodalom egyéb részeiben, hol az érintett nyelvek bár mindig és rendesen eléadattak, mégis eléadási nyelvül alkalmazhatólcnak soha sem találtattak , Ítéltettek. Városunkban tudniillik oly gyéren használtatik a német nyelv, hogy az iskolán kivül csak igen kevés ifjúnak van alkal­ma magát abban gyakorolhatni; miért az ezt tökéletesen bíró ifjaknak száma oly csekély, hogy annak behozatalával úgyszólván az egész ifjúságnak előmenetele kevesek hasznának áldozatiul esnék. Ezek következtében a kolosvári rom. katli. gymnasium tanári kara mindkét állam érde­két már kötelességénél fogva is szivén hordozván, s egyszersmind meggyőződvén arról, mikép az egyházi és közoktatási magas ministerium 0 cs. kir. apostoli Fölségének, a dicsőségesen uralkodó Fejedelemnek inkább akar becsületes jó magyarokat, mint sem jó magyar, sem jó német, s félszeg módon képezett polgárokat neveltetni: legalázatosabb hódolattal jelenti ki azon már kifejtett meg­győződését, mikép a német nyelvnek mint oktatási nyelvnek behozatala a helybeli rom. katholicum gymnasiumba, hacsak nem az egyházi és polgári mindkét állam kárával, erkölcsileg lehetetlen. 3. ) 1855. febr. 26. Bota Jakab a helybeli gymnasium I. osztályú növendékének ismételt lopások következtében szükségelt kizáratása az iskolából, elhatároztatott, s fölsőbb helyre megerő­sítés végett fölküldetett. 4. ) 1855. máj. 7. Ama legfölsőbb kérdésre, vájjon a következő két hónapi szünidőt, mely hónapokra lehetne legalkalmasabban kiterjeszteni ? A tanári kar több tekinteteknél fogva julius és augustus hónapokat legalkalmasabbaknak Ítélte.

Next

/
Thumbnails
Contents