Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1853

— 43 —

eléadva Szepesi Imre, kegyes-rendi tanár által. Második rész. Pesten, 1850. 8r. „A kézikönyvben foglalt gyakorlati példák a nyelvtani szabályokra alkalmaztatnak. Honn kidolgozandó nyelvgyakorlatok minden kéthétben, tanodaiak pedig hetenként egyszer adatnak; a hibák kijelölve megjavíttatnak.

III. Osztály. Hetenként hat óra. — A latin szókötés tárgvaltatik. Szerző: Sümeghi Pál. Olvasó könyv: Corn.

Nepos: tiz jelesebb férfiak életrajzai. 36. szakra (§.) terjedő szemelvény fordíttatik magyarra, s elemeztetik a szókötés szabályai szerint. — Ezekhez járulnak a nyelvtani Szabályokhoz idomított célszerű gyakorlatok; tanodaiak hetenként 1—2.; otthoniak: 1.

IV. Osztály. Hetenként 6 óra. Szómér és vers-tan Vass József k. r. tanár szerint. Szeged. 1846. Olvastatott és

elemeztetett C. Julius Caesar, Kovács Pál kiadása után. Oskolai gyakorlat hetenként egy; hazai két hétben egy.

V. Osztály. Hetenkint 6 óra. T. Livius Hist. a Carthagobelicknek Annibal vezérlete alatt viselt háborúja a rómaiak alatt, Drakenbork Arnold után. P. Ovidius Násonak az Elváltozásokról irt 15. könyvéből Burmann Péter kiadásából fordittatott és elemeztetett. Hazai gyakorlat minden második hétben, oskolai minden héten.

VI. Osztály. Hetenként 6 óra. Virgil tiz pásztordala és az Aeneis első könyve, Ladewig Theod. kiadása szerint;

Sallustius könyve a Catilina-féle polgárháborúról, Tabols után magyaráztatnak, egy részét csak pusztán fordítják. Iskolai gyakorlat minden héten, hazai két hétben egyszer.

VII. Osztály. Hetenként 5 óra. Cicero négy beszéde Catilina ellen, Halm Károly után; Virgil Aeneisének 2.

és 3. könyve Ladewig után. Gyakorlatok mint fentebb.

VIII. Osztály. Hetenként 5 óra. Tacitus Augustus halála utáni történetének 1 könyve, Germania leírása Nipperdey

után; Agricola életrajza Wex Károly után; Horatius válogatott költeményei Desprez után. Ezen osztályban az Írásbeli gyakorlatokon kivül hetenként kétszer szóbeli latin gyakorlat tartatik.

3) GÖRÖGNYELV.

III. Osztály. Hetenként 5 óra. Rendes formák tana. Hazai és iskolai gyakorlatok. Tankönyv: Szepesi Imre,

Kühner és egyéb szerzők után. 1852.

IV. Osztály. Hetenként 4 óra. Az előbbiek ismétlése után a rendhagyó és végzetü igék ragozása gyakorlatokkal

együtt. Tankönyv ugyanaz.

V. Osztály. Hetenként 4 óra. A rendhagyó «, és /*/ végzetü igék alaktana ismétlése mellett a szókötés, gyakorlatokkal. Tankönyv: Szepesi Imre Kühner után. Remok-irókból Homér Iliásza.

VI. Osztály. Hetenként 4 óra. A szókötés ismétlése mellett a mondatkötés. Tankönyv: ugyanaz. Remekírókból: Herodot.

VII. Osztály. Hetenként 4 óra. Afennebbiek ismétlése. Tankönyv: ugyanaz. Remekírókból: Herodot és Szofoklesz.

VIII. Osztály. Hetenként 4 óra. A fennebbiek gyakorlati ismétlése. Remekírókból: Szofoklesz és Platón.

4) MAGYARNYELV.

I. Osztály. Hetenként 2 óra. Bctütan és helyesírás. Szótan, Szóalkotás és szóragozás, fő- és melléknevek ugyszinte az igékre nézve. — Kézikönyv a magyar tudós társaságé. — Olvasó könyv: Gáspár János és Kovácsi Antal uraké.

II. Osztály. Hetenként 2 óra. Az egész magyarnyelvtan. Kiadta a m. t. társaság. Olvasó könyv: Gáspár János

és Kovácsi Antal uraktól, II. Rész. Kolosvár. 1853.

III. Osztály. Hetenként 2 óra. A magyar szókütés főbb szabályai: a) szóegyeztetés, b) szóvonzat, c) szórend.

Tankönyv a m. t. társaságtól. Buda. 1848. Olvasó könyv: Tatay Istváné. Pest. 1847. I. Rész.

IV. Osztály. Hetenként 2 óra. A magyar szókötés mind három része egészen, t. i. a) szóegyeztetés, b) szóvonzat, c) szórend. Kézikönyv a m. t. társaságé. Buda. 1848. Olvasó könyv: Tatay Istváné. II. Rész. 1847.

V. Osztály. Hetenként 2 óra. Gyakorlatok a magyar folyó irályban, elmélettel összeköti gyakorlati szellem*