Linzbauer, Franciscus Xav.: Codex Sanitario-Medicinalis Hungariae 3/1 (Budae, 1853)
Regimen Francisci I. imperatoris ac regis
872 gyarázásából. d) A’ számvetésnek 4 részeiből, és a’ Regula de Tri számvetésből. e) A’ hitnek ágazattyaiból a’ Katechismus szerént. A’ harmadik Osztáiybéli ifjak naponként két óra alatt taníttatnak, ’s a’ több tidö alatt vagy a’ nevelő házban, vagy azon kívül dolgoznak, a’ ki-vá- lasztottkézi, vagy szép mesterségekben , azoknál a’ Gazdáknál, kiktől a’ Mesterségeket tanúllyák. nungsarten und in der Regei de Tri; e) aus der Religionslehre nach Anleitung des kleinen Katechismus. Die Zöglinge der 3. Klasse haben des Tages nur 2 Unterrichtsstunden. Die übrige Zeit sind sie in oder ausser dem Institute bey ihren Lehrherren auf dem Handwerke in Arbeit. / Intézet egy Siketeket és Némákat Nevelő - Oskolának lel — állítása végett Magyar - Országban. May József, a’ Bétsi Tsászári Siketek és Némák Oskolájának Igazgatója által. A’ Siketeket, és Némákat nevelő Oskolának fel-állítása az egész emberi Nemzetre nézve, nagyon fontos dolog. Az illyen Siketek és Némák, a’hallásbéli tehetség nélkül jöttek a’Világra, vagy pedig mindgyárt akkor el-vesz- tették azt, minekelötte beszélleni tanultak volna; és így az ö természeti álla— pottyokban hagyathatva tsupán emberi képek maradnának. Tudatlanságban neveltetnek fel, és úgy élnek halálokig. Az ö elmebéli tehetségeik homályban, ’s majd minden tehetetlenségben maradnak, minthogy őket az ő állapottyokhoz intézett tanítás által senki sem hozza mozgásba. Még tsak képzelettyek sints, a’ jó erköltsröl, hanem az indúlattyoknak ’s testeknek tulajdonságaik szerént tsupán természettyeiknek ösztönét, ’s hajlandóságaikat követik, ha más erő által azoktól el nem vonattatnak. A’ mi még leg-szomorúbb állapot, a’ Szent Hitben-is életek fogytáig tudatlanok maradnak. Valamint az oktalan állatok, úgy nevekednek fel, ’s mind a’ Hitre, mind az erköltsre, mind a’ házi foglalatosságokra , mind az egész emberiségre nézve, mintegy elveszve maradnak; ámbár eszközök vágynak, mellyek által mind a’ természeti, mind az erköllsi tehetetlenségből felszabadíttathatnak. Minden embert szerető Felebarát szíve, háláadalos köszönetre hévül fel, ama’ nagy lelkű Nemes Magyar eránt, a’ ki jóltévö meghatározott akarattyát ki-nyilatkoztatá, hogy a’Magyar Országi Siketek, és Néma gyermekeknek, tanításokra-is egy Oskola állíttatnék fel, mellybcn azok a’ szerentsétlen Teremtések, hasznokat vehető emberekké, ’s jó Keresztényekké változtatódgyanak által. A’ Bétsi Tsászári Királyi Siketek, és Némák Oskolájában annak fel—állít— tatásától ólta , száznál többen tanítattak—ki, a’ kik az emberi társaságnak hasznos tárgyaivá lettek. Némellyek a’ Kantzelláriák mellett irászók, mások jeles Rajzolók, és Képírók; mások ismét külömbféle Kézi-Mesterségekre tanítattak, mellyekben Inasi esztendőjöket ki—tölt vén, majd mind Legények, majd mind Mester emberek keresik élelmeiket. A’fellyebb mondottakból minden emberi érzékenységgel, ’s a’Siketek, és Némák eránt szánakozással bíró ember, tsaknéminémü meg-fontolással-is mélyen által láthattya, melly igen szükséges minden Országban, hogy egy Siketek és Némák Oskolája állíttassák fel, mellyben az ollyan szerentsétlen, dea' tanításra alkalmatos gyermekek fel-vétetödgyenek. Már most az a’ kérdés fordul elő: Honnan lehessen egy Siketeket, ’s Némákat Nevelő Oskolának fe 1 — állítására, ’s fenntartására meg-kivántató költségeket öszve szerezni. Minthogy a’ Status, a’mint látható, annyi szerentsétleneket nem boldogíthat,
