A Budapesti Kir. Magyar Tudomány-Egyetem Almanachja 1887-1888 (Budapest, 1888)

A Budapesti Kir. Magyar Tudomány-Egyetem tanrende az 1887-88. tanév második felére

34 A szirus irodalom története; kedden és csütörtökön d. e. 9— 10-ig. J o Ugyanazon tanár. Ugyanott. Törölc-tatár nyelv; hétfőn, szerdán és pénteken d. u. 2—3-ig. Dr Vámbéry Armin ny. r. tanár. Csagatai olvasmányod; szerdán és pénteken d. u. 3—4-ig. Ugyan­azon tanár. Szaadi gulisztánja; kedden és csütörtökön d. u. 2—3-ig. Ugyanazon tanár. Az altaji nyelvcsoportod jellemzése: 1. Ugor nyelveli (mutatványok az egyes nyelvekből); kedden és pénteken d. n. 3—<4-ig. Dr. Budenz József ny. r. tanár. XI. sz. tanterem. Ugor összehasonlító nyelvtan (folytatva). A tanárképző tagjainak díj­talanul ; hétfőn, kedden és pénteken d. u. 2—3-ig. Ugyanazon, tanár. Ugyanott. Finn nyelv (olvasmányok; finn dialektusok). A tanárképző tagjainak díjtalanul; kedden-és pénteken d. u. 5—6-ig. Ugyanazon tanár Ugyanott. Seminarmmi gyakorlatok a magyar és ugor nyelvészetből. A semina­rium tagjainak díjtalanul; szerdán d. u. 2—4-ig. Ugyanazon tanár. Ugyanott. A magyar drámairodalom története Kisfaludy Károlytól napjainkig : kedden és szerdán d. u. 4 — 5-ig és szerdán d. u. 3—4-ig. Dr. Gyulai Pál ny. r. tanár. VII. sz. tanterem. Arany Toldi-trilogiája; csütörtökön és pénteken d. u. 4—5-ig. Ugyan­azon tanár. Ugyanott. Seminarmmi dolgozatok; csütörtökön és pénteken d. u. 3—4-ig. Ugyanazon tanár. Ugyanott. A német irodalom története a XVII. században; hétfőn, kedden és szerdán d. e. 10—11-ig. Dr. Heinrich Gusztáv ny. r. tanár. VII. sz. tanterem. Herder élete és müvei. Német nyelven ; csütörtökön és pénteken d. e. 10 —11-ig Ugyanazon tanár. Ugyanott. *A német regény a XVIII. századig. Német nyelven; pénteken d. e­11 —12-ig. Ugyanazon tanár. Vili. sz. tanterem. Seminarmmi gyakorlatok: a) Bevezetés a német philologiába ; b) iro- . dalomtörténeti dolgozatok Lessing és Herder müvei alapján ; szombaton d. e. 10 — 12-ig. Ugyanazon tanár. VII. sz. tanterem.---------------------------------------------

Next

/
Thumbnails
Contents