Sikorsky J. A. dr.: A gyermek lelki fejlődése valamint az érettebb életkor lélektanának rövid jellemzése (Budapest, 1918)
B) Az összehasonlító lélektan alaptényei
Tapintóérzéke segítségével észreveszi hálójának minden rezdülését, a levegő mozgását stb. Amatőr megfigyelőknek az a véleményük, hogy a pók szereti ü zenét.. De valójában szó sem lehet erről. A pók csak a vibrálást veszi észre (mint pl. a hangvilla okozta rezgéseket), tehát tapintási és nem akusztikus észrevevésről van szó. A hangvilla kellemetlenül hal reá, látszik abból is, hogy hálója szögletébe -húzódik tőle, mint a veszély elől. A rez- géSekeT pedjg—iu>«a .mint, ypnét. hanem ininL leve^őmozgást, érzékeli. __ A hálószövésben nagyszerű építőösztönről tesz a pók tanúságot Nem kevésbé meglepő mozgásainak mechanikai kivitele, valamint a teherfölvitelé is. (Nem függőleges, de diagonális irányban húzza föl a zsákmányát.)' De ennek a speciális építőművészeinek a határain tűi éppen olyan korlátolt a pók értelme, mint a hangyáé. Uj építészeti forma nem létezik az ő számára. A pókháló az alfája és az ómegája az ő architektonikus tudományának. Az érzelmek világából az ellenállás és a harag fejlődött ki tökéletesen a pókoknál. A félelem is világosan kifejezésre jut. Ez kényszeríti arra, hogy veszedelem közeledtével a fészek mélyére meneküljenek. e) Halak. '/AT ' ’'V Ajo^i >. _ i Lelki szervezetüket tekintve nem szárnyalják túl a halak szellemi kvalitásaikkal sem a hangyái, sem a méhet. Sőt bizonyos tekintetben ezek^mögött maradnak. A hal azonban szellemi tekintetben sokoldalúbban fej lelt,' míg a hangya vagy a méh csak bizonyos egyoldalú tehetségükkel tűnnek ki, csak egy érzékszervet használnak igazában, mintha a többivel a természet csak azért ruházta volna föl őket, hogy a jövő fejlődésnek alapul szolgálhassanak. Míg a halnak mind az öt érzéke egyformán fejlett és egyenlő mértékben használja is azokat. A hal magasabb szellemi nívóját érdekesen mutatja, hogy hatások begyakorlásával idomitanLleket őket. Pl. csöngetyú- szóval az etetéshez hívhatók. Ez alkalommal a hal intellektusában egységes lánccá kapcsolódnak a csöngetyűszó, az élelem megpillantása és az evés. S ez asszociációs sor első tagja (csöngetyűszó-jel) életre kelti a hal intellektusában a
