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Dr. Georg B. Gruber: Ueber Wesen und Wertschätzung der Medizin zu allen Zeiten
11 Die andere Medizin — fast wäre man versucht, für sie den vom Homöopathen Hahnemann geprägten Ausdruck $die Schulmedizin« zu gebrauchen — die andere Medizin also entwickelte sich etwas später, vielleicht aus dem Asklepiosdienste heraus; doch nahm sie bald wissenschaftlich philosophischen Charakter an und fand an einigen Schulen die hervorragendste Pflege. Aber nur ganz vereinzelt, ja, es lässt sich sagen, nur bei dem wirklich grossen Hippokrates — bezw. bei der Gruppe der Hippokratiker — kommt diese Medizin einer rein naturwissenschaftlichen Auffassung nahe. Die Wertschätzung, die man für die einzelnen Aerzte hatte, war meist der Achtung angemessen, die dem philosophischen System entgegengebracht wurde, dem sie angehörten. Allein der Umstand, dass sie überhaupt Philosophen waren, war schon Grund genug, ihr Ansehen zu befestigen. Sie haben jedoch auch mancherlei Bedeutendes geleistet. So soll schon Alkmaion von Kroton, ein Pythagoreer — vielleicht der erste zielbewusste Anatom — die Ohrtrompete und den Sehnerv richtig beobachtet haben; das letztere ist verbürgt, ebenso die Tatsache, dass er das Gehirn als Sitz der Geistestätigkeit erkannte, die nach Erschütterung aufhöre, weil durch Verschieben des Organes in anormale Lage die Wege für die Sinnesempfindung verlegt seien. Und von Demokedes, dem Leibarzt des Polykrates, ist bekannt, dass er seinem Herrn ein luxiertes Glied einrenkte und einen Brustdrüsen-Abszess der persischen Königin Atossa erfolgreich zu behandeln verstand u. s. w. An zahlreichen Orten bildeten sich Medizinschulen, die Schulen der Asklepiaden. Hier sind Knidos und Kos vor allem zu nennen, zwei eng benachbarte Stätten, von denen aus zu einer Zeit, wo der hellenische Geist zur schönsten Blüte kam, zwei absolut verschiedene Prinzipien der medizinischen Wissenschaft ihren Weg in die breitere Oeffentlich- keit der Heilgelehrsamkeit überhaupt fanden, um bei der ferneren Entwickelung der Medizin oft und oft geradezu als Hinweis und Beispiel zu wirken.
