Kovács Pál: A' nevendék nőnem (Pest)

Nevelés - Első rész. Testi nevelés - I. Egészség

39

serdülő evekben— itatnak olly erővel a' leiekre. — Az ifjúság viharjain átesett ’s megállapodott eszmélet egy- kedvüleg olvas már, de tűzzel muzsikál, mi édes emlékekre ragadja képzelmeit; ’s a’ nevendék leány csak imámmal játsza eleinte tanulásból klavirját ; de élénk vággyal csíigg regényes rajzolatán szerelmi viszonyoknak mingyárt a’ serdülés kezdetén, mellyek ríj , kedves érzelmekkel lepik eszméletét. Erről alább majd bővebben. — Hogy tehát a’ muzsika gyönyörrel, és haszonnal , ’s ne testi és szellemi károkkal gyakoroltassák ; ügyelni kell a’ tanuló órákra, mellyek ne huzamosan ülő foglalatosságok után kezdődjenek, ne is reggel, mingyárt felkelés , és ne délben mingyárt asztal után , — valamint ne gyertyánál is este, mi a’ kották erős nézésével hamar szemet rontana: hanem egy kis mozgó játék után, délelőtt, ’s legfölebb csak egy óráig. Ügyelni kell arra is, hogy nagyobb előmenetel után is , kiválasztott , kivált szomorú darabjai — mellyeken óra számra, magányában édesen elandalgana — a’ játszónak ne legyenek; hanem öszvevissza ’s más kivánatainak is eleget téve, játszék napjában többször, de rövidebb ideig. A’ muzsikának bizonyos és különös hatása van emberi lelkekre. így a’ szomorú magyar nóták bús andalgásba súlyesztilc a’ lelket, ’s érzést csalnak hideg szivekből is elő, — a’ lengyel büszkén játszatja magát, édes emléket gyújtva jobb múltnak a’ kebelben, — a’ német kerengők becsét , mint kalendáriomét, csak a" jelen év határozza, azért jőnek és múlnak, egy kis könnyelműséggel bélyegezve untalan játszóikat, — a’ vig rondák, vidám élet kedvet, a’ biís a d a g i ó k , sötét gondokat idéznek elő a’ lélek mélyjéről, — és a’ nagyobb kiterjedésű dalhangászatok — operák — ügyesebb' játszást ’s mélyebb figyelmet kívánva kevesebb érzéssel, könnyen zavartt felhőkkel lepik a’ sokféle ideákra oszlott lelket, ’s inkább ujjak gyakorloltsá-