Hufeland K. V. dr.: A gyermekek testi nevelése! Jó tanácsok anyák számára (Pest, 1865)

Bevezetés

leg öltözetet, harisnyákat viseltetnek vele. Ilyen ellenmondást számtalant lehet látni; és ezeknek a legkellemetlenebb következése van ; először is, a mi jót az edző, erősítő befolyás előidézett, az ellenkező irányú befolyás megint megsemmisíti; azután pedig, a mi még roszabb, az előbbi, az edző befolyás , még károssá is válhatik, mert a természet minduntalan akadályoz tátik abban, hogy hozzá- szokhassék. Nem lehet fölszámítani, mennyi függ attól, hogy mindjárt a nevelés kezdetével, — hogy úgy mondjuk — egy hang tartassék meg, s hogy a természet, az egymásnak ellentétes, majd edző majd gyöngítő befolyások által ne zavartassák. Az így kezelt gyermek természete sohasem fog szilárd és határozott jelleget fölvenni.

Azonban a legföltünöbb ellentétet és igen sok rósz alapját azon aránytalanságban és össz- hangtalanságban találjuk, mely rendesen a gyermeknek első fél- vagy egy évi, és későbbi neveltetése közt észrevehető. Nevelési javításaink nagyob- bára csak a későbbi évekre vonatkozunk; a legelső életszak, a dajkák birodalma, meglehetősen érintetlen, s itt még talán maguk, reformátoraink sem keményítették még meg eléggé szíveiket. Elég