Református gimnázium, Kiskunhalas, 1943

12 2. Egészségi állapot. | Mik us György | Még az iskolai év megkezdése előtt súlyos gyász érte iskolánkat Mikus György 8. o. t. tragikus halálával. Az idejében alkalmazott műtét sem tudta megmenteni az életnek a példás ifjút, a jó gyermeket, a kötelességben mindig előljáró tanulót. Hét éven át híven teljesítette kötelességét s megbízhatóságával, példás szorgalmával, szerénységével és jó tanulmányi eredményével örömnél egyebet sem szüleinek, sem tanárainak nem szerzett. Példája és emléke tovább él mindnyájunk lelkében. — Kiskőrösön végbement temetésén az iskolát az igazgató vezetésével 3 tanár és az osztálytársak diákküldöttsége képviselte s az elköltözöttet az iskola nevében az igazgató búcsúztatta. A tanulók egészségi állapota a megrövíditett iskolai év folyamán igen jó volt. Néhány jelentéktelen megbetegedéstől eltekintve, csupán egy helybeli tanuló betegedett meg hasi hagymázban, mellyel a szülői házban fertőződött. A foganatosított óvóintézkedések, valamint a veszélyeztetett tanulók és tanárok védőoltása a betegség további terjedését megakadályozta. Az iskolai év elején a tanulókat részletesen megvizsgáltuk. Fejlődési és táplálkozási állapotukat a háborús viszonyok nem befolyásolták észrevehetően. A gyengén fejlettek és tápláltak aránylagos száma nem emelkedett. A IV. osztály tanulóit gümőkór szempontjából az előírt szűrővizsgálatban részesítettük. A tanulók 36%-a Monteux positiv volt, ami elég jónak mondható. A positiv tanulókat röntgennel átvilágítottuk és fertőző, vagy fertőzésre gyanús beteget nem találtunk. Az iskolaorvos az internátusi és helyben lakó vidéki tanulókat kezelésben részesítette, míg a többi tanulót egészségvédelmi tanácsokkal látta el. 3. Az iskola és a szülői ház. E két fontos nevelési tényező együttműködését a rendkívüli viszonyok egyrészt még szükségesebbé tették, másrészt megnehezítették. A tanárkar a szükségességet fölismerve s a felsőbb tanügyi hatóságok időszerű útasításait is követve a rendkívüli szünet alatt is igyekezett a szülői házzal való kapcsolatokat elmélyíteni s ezzel a nevelés ügyét szolgálni. Szeptember és október hónapokban a tanulókat kisebb csoportokba szervezték, egy-egy diákszülő lakásában folytatott közös mun. kájukat, tanulásukat irányították és ellenőrizték. Ezzel kapcsolatban sok diák otthonában végeztek rendszeres látogatásokat. Ennek a munkának pontos eredményét nem lehet ugyan lemérni, de annyi kétségtelen, hogy általa a kényszerszünet káros hatásait sikerült enyhíteni.