Református gimnázium, Kiskunhalas, 1935

emlékeznünk a fenntartótestület elnökségéről, névszerint Bátory Gábor főgondnokról és Szabó Zsigmond lelkészről. Az ő állandó gondoskodásuk és szüntelen érdeklődésük nagyon fontos és értékes tényező volt iskolánk életében. Tisztükhöz képest nemcsak az iskolafenntartás anyagi föltételeiről gondoskodtak a legteljesebb mértékben, hanem az iskola tanulmányi és erkölcsi érdekeit is mindig szívükön viselték. Ennek jóleső külső megnyilatkozása volt az a gyakori látogatás, amelyben az egész év folyamán, ünnepi és hétköznapi alkalmakkor egyaránt, szerencséltettek bennünket. F) Valláserkölcsi és hazafias nevelés. Iskolánk százados hagyományaihoz híven ez évben is a legnagyobb gonddal igyekezett a keresztyén hit és jellem fejlesztésére, tudván, hogy a mai válságos időkben az ifjúságnak és az embernek még a tudásnál is nagyobb szüksége van a keresztyén hit és jellem erőforrásaira, amelyeket az élet nehézségei között, a világnézetek mai nagy harcában semmiképpen nem nélkülözhet. A tanítás minden nap imádsággal kezdődött és végződött. Vallásóráinkat pedig, hogy a Szentírás igazságaival, a hit és élet nagy kérdéseivel a tanulók behatóbban megismerkedhessenek, a Biblia egy-egy részének olvasásával, megmagyarázásával illetve megbeszéléséve! kezdtük. Vasárnapokon a hideg beköszöntéséig és tavasszal templomba jártak a tanulók tanáraik vezetésével, a téli hónapokban pedig a díszteremben tartott ifjúsági istentiszteletet a vallástanár. Orvacsorával minden kínálkozó alkalommal éltek növendékeink. A múlttól eltérő módon tartottuk ez évben szokásos hétköznapi áhítatainkat. Erre a célra minden héten szerdán az utolsó, hatodik órát használtuk fel, míg a múltban csütörtök reggel 8 órakor kezdődtek áhítataink. Sok áldásos előnyét éreztük ennek a rendszernek. Régebben gyakran megtörtént, hogy bejáró növendékeink, kiknek vonatja késett, elkéstek az áhítatról. Ez az eset ez évben nem fordulhatott elő. A tanulók napi iskolai munkájuk végeztével nyugodtabban és nagyobb odaadással vehettek részt az áhítaton, míg régebben az első óra előtti izgalom, a nem jól megtanult leckének az áhítaton titokban való átismétlése stb. nagyban zavarták az áhítat és figyelem teljességét. Igen áldásos hatása mutatkozik az új időbeosztásnak az egyházi énekek alapos begyakorlása tekintetében is. Rendszeres egyházi énekórájuk csak az I—II. osztályú növendékeknek volt, s a vallásórákon sem 29