Református gimnázium, Kiskunhalas, 1934

17 sem. Megélhet a mult tudásé, a történelem ismerete nélkül is. Nap nap után fog felviradni akkor is, ha élete hit nélkül való. Mivé lesz! akkor ő, csak az anyag és mozgás szánalmas együttesévé, emberi testet öltött fizikai matériává. Az iskola ideálja más: legyen az ember Isten képére és hasonlatosságára teremtett és az ő törvényei szerint élő lelkes test. Hogy pedig ide jusson az ember, annak első feltélele, hogy a látszat, a jelenségek világa mélett megismerje az eszmék világát. Azt megmutatni pedig kezdő filozoíálónak, hogy egyáltalán ilyen is létezik, a matematika segítségévei lehet. A matematika fejtegetései közben függetlenít: a tanulót a tapasztalattól. Meg'anitja, hogy vannak önmagában Vévé is örök igazságok. A kétszer kettő egyenlő négy olyan abszolút tiszta igazság, amelyoen nem kételkedhetünk s amely igazság az idők múlásának nincs alávetve. Tételeinek igazsága független a tapasztalástól, s érvényük eszünk természetében gyökerező, a priori. A matematika nem iis törekszik a valóság tárgyainak a megismerésére és annak leírására, hanem észszerű (racionális) eredmények alkotáséra törekszik. Nem törődik azzal, hogy alapfogalmai vagy eredményei, mint pld. a kiterjedés nélküli pont ,vagy pl imaginárius szám a valóságban léteznek-e vagy sem. Egészen uj világ nyilik meg a tanuló előtt. Igazságokat ismer fel, melyeket nem érzékelhet, kézzel meg nem foghat, szemmel nem láthat. Életében most e'őször hisz transcendens dolgokban. Az üy irányú meggyőződés lesz később alapja annak a mélységes hitnek, amely nem babonás félelemtől hajtva, hanem a fe'világosodott értelem parancsszavára együtt vallja a zsoltár Íróval: »Uram, amit nem látok szemmel, beveszem szavadra hitemmel!« Bizonyára vannak, akik ugy gondolják, hogy kissé meszszemenő következtetéseket mertem a fentebb elmondottakban a matematika tanításával kapcsolatban levonni. De tessék elhinni, hogy nem túloztam. Ha a nagy matematikusok életét olvasgatjuk, emberfeletti tudásukon kivuü éppen a mély vallásosságuk az, ami megragad bennünket. »«!>•••* 2