Református gimnázium, Kiskunhalas, 1913

47 és Gyöngyössy. 5. Mit szeretünk Mikes leveleiben ? 6. Hanyatlás és megújhodás. 7. Csokonai költészete. 8. Katona Bánk bánja nemzeti tragédia. K. k.: Pintér Jenő irodalomtörténete. Szinnyei Magyar Nyelve. Tanár: Fülöp Sándor. Latin nyelv. Heti 5 óra. Olvasmányok: 1. Vergilius Aeneiséből: VI. 42—155., 264—336., 384—478., 548—901., VIII. 608—731., IX. 176—223., 367—449. 2. Sallustius De bello lugurthino czímű művéből az 1—16., 20—36. fejezetek. 3. Cicerónak De signis czímű beszédéből az 1 —19., 27—32. fejezetek. Ezenkívül gyakorolták az előkészület nélküli fordítást. Fordítás magyarról latinra a Stílusgyakorlatokból. Nyelvtani ismétlés; a hadügyi, hitéleti, állami és magánrégiségek ismétlése, a mythologia; a fenti írók életrajza történeti háttérrel, írásbeli dolgozatok kéthetenként; összesen: 15 K. k.: Wirth: Vergilius Aeneise, Hittrich: Sallustius: De bello Jugurthino, Láng-Szőke: Cicero in Verrem IV. Csengeri: Latin alaktan és mondattan, Molnár S.: Latin Stílusgyakorlatok. Wagner-Horváth: Római régiségek. Tanár: Szalay Károly. Görög nyelv. Heti 5 óra. Az alak- és mondattan rendszeres ismétlése. Az lilásból: I. 1—117., IV. 1—223., VII. 1—225., XXII. 1—405. Cursive: nagyobb, összefüggő részletek. Xenophonból: Anab. I. 1., 2., 1—5., 4—8., 10., III. 1—2., IV. 1—3., az egész mű áttekintésével. Apomn. A munka nem szégyen. Herakles a váló úton. Memoriter: Iliás I. 1—80. Xenophon s a görög történetírás fejlődése. Az Iliás jellemzése. A homerosi eposok sorsa. A homerosi kérdés. A trójai mondakör. A görög epikai és prózai műfajok fejlődése részletesen. Régiségtani ismeretek. Havonként egy írásbeli dolgozat, összesen: 8. K. k.: Csengeri: Ilias. L. Keczer G.: Szemelvények Xenophon nagyobb elbeszélő műveiből. Cserép: Görög nyelvtan. Hittrich: Görög régiségek. Tanár: Kósa István. Görögpótló irodalom. Heti 3 óra. A görög epikai, lyrai, drámai és történeti irodalomtörténete. Thukydides tört. műve és Demosthenes szónoklatai. Magyar történetírók és szónokok. K. k.: Schill S.: Görög irodalomtörténet. Szilasi: Szemelvények Thukydides műveiből. Bölcskei és Schäffer: Demosthenes beszéde a koszorú ügyben és Badics: Magyar irod. olvasókönyv III. Tanár: Fülöp Sándor. Német nyelv. Heti 3 óra. Az alaktan és mondattan ismétlése mellett nagyobb olvasmányokként: Minna von Barnhelm és Das Nibelungenlied und Gudrunlied és német irod. tört. vázlata Goetheig német nyelven. írásbeli dolgozat havonként összesen: 9. K. k. Das Nibelungenlied. Dr. Kárpáthy: Minna von Barnhelm magyarázata Heinrich G. Tanár: Bátory Gábor.