Református gimnázium, Kiskunhalas, 1905

29 kielégítően megmagyarázhatni az első és második fajtájú összetételeket, ') csak a hófehér- és fejkendő-félo. összetételek megértetése kivánja meg a Wundt elméletének valamelyes népszerű közbeszövését. S akkor is nyomatékosan rá kell mutatnunk, hogy a dicsvágyó, erőteljes, fizetésképes s a többi idegen kaptafára csinált összetételeket semmiféle elmélet nem igazolja. Mindezeket összefoglalhatják nyelvtaniróink a szóképzésnek a legelső fejezetébe, a hol egyúttal a ragok és képzők eredetét is megvilágíthatják. S ebben az egyetlen egy fejezetben ne osztályozgassák az összetételeket jobbra-balra, henye szótani kategóriák szerint, hanem tárgyalják le őket fejlődésük szerint, magyar nyelvünk, magyar észjárásunk sajátosságai szerint! >) L a 23—26. 11.