Református gimnázium, Kiskunhalas, 1900

TANTÁRGYAK. 29 zatokkal. A latin alak és mondnttan vázlatos ismétlése. A római régiségtan történet és irodalom történet és mythologia főbb vonásaiban. írásbeli dolgozatok száma 12. Jellemző vonások és sajátságok a jelesebb római és görög ál lain férfiak, tudósok éleiéből, tekintettel a nyelvtan és mondattan főbb szabályaira. K. k. Qu. Horatius Flaccus Satirái és Epistolái, magyarázta Elischer J. Szemelvények P. Cornelius Tacitus Annaleséből, magyarázta Dr. Schmidt Attila. Wagner-Horváth Római régiségtan és irodalom történet. Tanár: Bernáth Lajos. Görög nyelv. Het. 5 óra. A nyelvtan tüzetes ismétlése, tekintettel az ion szójárás eltéréseire. A mondattan főbb vonásokban. A görög régiségek összefoglalva az olvasmányoknak megfelelően ; az irodalom vázlatosan. Olvasmányok: Homeros Iliásából 1021 verssor (I-III-én). Xenophon Sokrates emlékezetességeiből: A barátság becse. A munka nem szégyen, A politikai pálya kellékei, Sokrates halála és műveltség, igazságosság, önismeret. írásbeli dolgozatok száma 8. Az olvasott auctorokból vett szövegek fordítása magyarra. K. k. Dóczy I. Görög nyelvtan. Osengeri Szemelvények Homeros Iliásából. Geréb Görög prózai olvasmányok. Tanár: Szabó Iván. Görögpótló irodalom. Het. 2 óra. A görög történetírók és bölcselők a klasszikus korban. Az alexandriai és római korszak. Olv. Platón: Sokrates apologiája és a Politesából. Aristoteles ethikájából. Széchenyi hiteléből és Kemény Zs. Elet és Irodalomból. Eötvös Reform-jából a vármegyei rendszer hiányának fejtegetése. Házi feladatok száma 3. Széhenyi ezen mondásának fejtegetése: Hogyan van az, hogy ászén és vasbánya több pénzt hoz az emberek közé, mint az arany és ezüst bánya. A centralisták és a vármegyei rendszer. A gör. irod. történetének áttekintése. K. k. Schill Salamon : Görög irod. történet. Alexander Bernát: Plato és Aristoteles. Dr. Badics Ferencz Magyar irodalmi olvasókönyv IV. Tanár: Korda Imre. Történelem. Het. 3 óra. Magyarország oknyomozó törté-