Református gimnázium, Kiskunhalas, 1896

TANTÁRGYAK. , 13 Latin nyelv. Hot. 7 óra. Olvasás, helyesírás. A névszók ragozása ; a számnév ; a melléknevek fokozása ; igeragozás a cselekvő és szenvedő alakban, deponens igék; periphrastica conjugatió. Olvasmányul szolgált az alaktannal párhuzamosan haladó 1—49 latin ós magyar gyakorlat. írásbeli, iskolai és házi dolgozat volt 25. K. k. Szénássy-Elischer: Latin alaktan és olvasókönyv. Tanár: Schmidt Fülöp. Földrajz. Het. 3 óra. Alapfogalmak. Magyarország, valamint az osztrák tartományok ismertetése a térképről, hegy, viz, termény és néprajzi tekintetben K. k. Némethy-Cserei. Tanár: Kiss László. Mennyisét/tan. Het. 4 óra. A négy alsó számtani művelet kisebb számokkal fejből, nagyobbakkal táblán, nevezett és nevezetlen, egy és különnemű mennyiségekkel; az utóbbiak szétbontása és összetevése. A tizedes számrendszer ismertetése, ez uton a tizedes törtek fogalma. Egyszerű és összetett számok. Tényezőkre bontás. Oszthatóság, ennek ismertető jelei. Osztó, közös osztó, legnagyobb közös osztó. Többes, közös többes, legkisebb közös többes. A tört mint osztalék. Közönséges és tizedes törtek s a négy alsó számtani művelet ezekkel. A méter mérték ismertetése. Házi feladvány minden órán adatott. K. k. Mocnik-Schmiedt: Közönségos számtan. Tanár: Szathmáry Sándor. Rajzoló mértan. Het. 3 óra. Planimetriai alaktan. Megismerkedés a rajzeszközökkel; a koczka szemlélése után a pontok, vonalak és szögek fekvési és mérési viszonyai. A legfontosabb síkidomok tulajdonságai és alakításai u. m. 3. 4 és sokszög, a kör. Az idomok összeillősége, symmetriája, hasonlósága és terület meghatározása. A kerülék ós néhány más görbe vonal. Rajzok a fentebbi tárgykörből; padozat minták : csillag alakzatok stb. K. k. Dr. Fodor és Dr. Wagner A. Rajzoló planimetria. Tanár: Dékáni Árpád.