Református gimnázium, Kiskunhalas, 1895

26 TANTÁRGYAK. látványok s azonkívül részletesebben: Kisfaludy K., Katona. Vörösmarty, Czúczor, Jósika M , Eötvös, Kemény Zs., Tompa, Petőfi, Arany, Szigligeti, Jókai, Madách, Széchenyi műveiből, írásbeli dolgozatok tárgyai: 1. A csodás elem a Zalán futásában. 2. Mi oka volt a hexameteres eposz hanyatlásának. 3. A felfedezések befolyása az európai népek sorsára. 4. A honvédelem fejlődése Magyarországon Mátyás királyig. 5. Az állami korinányformákról. 6. A latin nyelv helyzete Magyarországon. 7. Európa kulturális felsőbbségének oka a többi világrész fölött. 8 A súrlódásról. K. k. Beöthy Zs.: A magyar irodalom története II. köt. Tanár: Korda Imre. Német nyelv. Het. 2 óra. Olvasmányok: Iphigenie auf Tauris-ból: a II felvonás. I)io Jungfrau von Orleans I. felvonás tárgyi és acsfhctikai magyarázattal fordilva. az alaktan és szófűzés alkalmi ismétlése mellett. Magyarból németre: A havasi kürt. Korona és kard. Deák Ferencz jelleme. 9 Írásbeli dolgozat, az ölvasmánvok köréből és Endrei Ákos „Stílus gyakorlatok" cziinű könyvéből. K. k. Jeles írók iskolai tárából: Iphigenie auf Tauris. Die Jungfrau von Orleans. Tanár: Dr. Dobó Menyhért. Latin nyelv. Het. 4. óra. Olvasmányok: Horatius satyráiból I. könyv: 3.; II. könyv 8. satyrák; Epistoláiból : II. könyv: 3. epistola. Tacitus műveiből : A lex Papia Poppaea. Livia és a Senatus. Sejanus. Római irodalom történet. írásbeli dolgozat két hetenként összesen 12 és extemporalék. K. k. Qu. Horatius Flaccus Satyrái és Epistolái, magyarázta Elischer József. Tacitus műveiből való szemelvények, magyarázta Dávid S. és Pozder K. Római irodalomtörténet. Leffler S. Tanár: Papp Mihály. Görög nyelv. Het. ö óra. Az alak és mondattan ismétlése. Olvasmányok: Horner Iliásából: I. VI. és VIII. énekből 940 vers. Xenophon Momorábiliáiból: Comm. I. II. III. IV. Homer és Xenophon életrajza, írói működése. Iskolai dolgozatok