Református gimnázium, Kiskunhalas, 1893

26 TANTÁRGYAK. Emlékezés és képzelet. 5. A fócsemény és episodok aZrinyiászban. 6. Az érzés pontossága. 7. Az öninegtigyelés. 8. Az irodalmi központosítás hasznai. K. k. Beöthy Zs. : A magyar irodalom története I. köt. Tanár: Korda Imre. Német nyelv. Het. 2 óra. Olvasmányok: Wieland „Óboron"-jából 36 versszak; Goethe „Hennann u. Dorothea"jából az I. Il-ik ének. Magyarból németre: A magyar korona, Korona és kard, Hunyadi utolsó szavai és a Görög-perzsa háború, magyarázattal és elemzéssel fordítva, mondatszerkesztés, szóképzés, szóvonzat, szóegyeztetés ismétlése. Oberonból 10 versszak könyvnélkül tanulása, 11 Írásbeli dolgozat. részint az olvasmányok köréből, részint Dr. Schack B. könyvéből. K. k. Heinrich Deutsches Lehr und Lesebuch II. köt., „Hermann u. Dorothea" füzet. Dr. Sckack „Magyar szöveg német fordításra". Tanár: Dr. Dobó Menyhért. Latin nyelv. Het. 4 óra. Olvasmányok : Horatius ódáiból I. könyv: 7, 10. 11, 15, 20, 24, 29, 31. 34, 35, 37. II. könyv: 2, 3, 6, 7, 9, 10. 13, 14. 16, 17, 18, 20. III. könyv: 1, 2, 3, 30. ódák. melyek közül tizenötöt könyv nélkül is tanultak. Liviusból: Ab urbe Condita czimü művéből a 22-ik könyv némi kihagyással. A római hadügy. A római lyrai költészet és történeti irodalom. írásbeli dolgozat két hetenként összesen 12 és extemporalék. K. k. Qu. Horatii Flacci Carmina. Értelmezi Gyurits Antal. Titi Livii ab urbe condita liber XXI. et XXII. Bartal Antal és Malrnossy K. Tanár: Papp Mihály. Görög nyelő. Het. 5 óra. A nyelvtan részletes ismétlése, az ioni nyelvjárás alapján, a mondattan főbb vonalai. Olvasmányok : Herodotból: Solon és Kroisos története, Dareios Skythiában. a rnarathoni, thermopylei és salamisi ütközet. Horner Odysseájából: I. és X. ének. Herodot és Homer életrajza. irodalmi működése. Régiségtan. írásbeli dolgozatot Herodotból és Homer Odysseájából készítettek felváltva az