Református gimnázium, Kiskunhalas, 1892

TANTÁRGYAK. •23 műfajok. 9. Emlékbeszéd évforduló alkalmából. 10. A tisztaság ajánlása (szónoklat). 11. A tanulás haszna (szónoklat). 12. A szónoklat kifejlődésének föltételei. K. k. Riedl rhetorikája. Tanár: Korda Imre. Német nyelv. Het. 3 óra. Olvasmányok: az 1,2.4. 6, 7, 0. II. 12. 13, 14, 15. 16, 19, ós 20-ik Cid-románcz fordítva, elemezve, magyarázva; a 3, 5 8, 10, rögtönzött fordítása, az 1, 2, és 6-ik Cid-roináncot könyv nélkül is tanulták. Magyarból németre 1. A fösvény, 2. A czigány a háborúban. 3. Noé és a, szőlőtő, 4. Köszöntet a császár. 5. Király Mátyás és Mátyás király. 6. A szél és a nap. 7. Oziris és a fogoly királyok, 8. A nagy tök és a nagy ökör. Az alaktan ismétlése mellett mondatszerkesztés. 12 Írásbeli dolgozat. K. k. Herder Cidrománczai „Jeles irók iskolai tárából," és Ür. Schack Béla: .Magyar szöveg német fordításra. Tanár: Dr. Dobó Menyhért. Latin nyelv. Het. 6. óra. Fordították Sallustius JngurI hajából Metel Ins hadviselését. Ovidius átváltozásaiból Creatio rerum. Lycaon, Diluvium, Daphne. A római alkotmány fejlődése a császárság koráig. A római hadügy. A rómaiak vallása. A római történetírás Sallustiusig. A római epos irodalom, írásbeli dolgozat hetenként egy, összesen 28. és exteniporalék. K. k. C. Sallusti Crispi De Hello Jugurthino. Magyarázta Holnb Mátyás. P. Ovidii Nasonis Metamorphoseon Libri XV. Zíngerle. Tanár: Papp Mihály. Göröy nyelv. Het. 5 óra. Az alaktan részletes tárgyalása a „mi" végzető igékig, megfelelő fordítási gyakorlatokkal, írásbeli dolgozat, iskolai és házi volt 24. K. k. Dóczi: Görög nyelvtan és Dávid .1. Görög Elemi olvasókönyve. Tanár: Schmidt Fülöp. Történelem. Het. 3 óra. Egyetemes történet: a római császárságtól Amerika felfedezéséig. K. k. Szilágyi S.: Egyetemes történet I. 11. rész és Jausz Gy. történelmi és földrajzi atlasza. Tanár: Gaál Endre.