Református gimnázium, Kiskunhalas, 1890

TANTÁRGYAK. 23 in den katalaunisehon Gefilden, Salonion und der Sämann. L>er betrogene Teufel, Ki'ösos und Solon. Krösos und Kyros. Die Jugend des Kyros, Kyros der Perser und Meder König. Der Tod des Kyros. Glauben und Brauch der Perser, Kanibyses und Aegyptens Eroberung, az ezekhez tartozó magyar gyakorlatokkal együtt fordítva, elemezve és tárgyi magyarázattal kisérve. A költeményeket könyv nélkül is tanulták. Az alaktan teljes befejezése mellett, szóképzés és mondatszerkesztés. 14 írásbeli dolgozat. K. k. Jónás János: Német nyelvtan és olvasókönyv I. II. rész. Tanár: Dr. Dobó Menyhért. Latin nyelv. Met. (> óra. Sintaxisból az egyszerű mondatuk ismétlése után az összetett mondatok szabályai, a eonsecutio temporum. az oratio recta és obliqiia, az egyenes és fordított szórend. Olvasmányok: 0 Julii Oaesaris de Pello Gallico liber II. továbbá Phaedrus meséiből III. könyv: 2, 5. 7, 13, 16. 19: IV. könyv: 3. 6, 8. !>, 10, 17. 19. 22.24: V. könyv: 2.3: Appendix: 10. 11,20 meséi, melyek közül tizet könyv nélkül is tanullak. írásbeli dolgozat 25. K. k. Bartal-Malmossy: Latin gyakorlókönyv a mondattanhoz; Gyurits Antal : Julii Oaesaris eommentarii de bello Gallico: Szarvas Gábor: Phaedrus inoséi. Tanár: Tlníry József. Történelem. Met. 3 óra. Az ó kor története, különös tekintettel a görögök és rómaiak történetére a császárság megalapításáig s folytonos figyelemmel az ó-kor földrajzára. K. k. Szilágyi Sándor egyetemes történetének I. része. .Taus/. György tört.-földrajzi atlasza. Tanár: Thúrv József. Természetrajz. Met. 3 óra. Ásvány, kőzet és földtan, kapcsolatban a, vegytan elemeivel, névszerint: a viz és levegő sajátságainak ismertetése, alkatrészeiknek előállítása s tulajdonságaik feltüntetése kísérleti úton. A fontosabb fémes és nem fémes elemek, azok vegyületeinek s a vegysúlvoknak tárgyalása. A kristályok, ezeknek a tengelyekre alapított