Református gimnázium, Kiskunhalas, 1888

22 TANTÁRGYAK. költemények nemei. Olvasmányok: Arany verstani értekezéseiből. A Zrinyiász. Shakespeare Coriolánja s egyéb műfajokra az olvasókönyv darabjai. Írásbeli dolgozat volt 12. ezek a következők : 1. Az epos sajátságai a Zrinyiászban 2. A növények befolyása az ember életére. 3. Eszmény és való a költészetben. 4. Az állat és növényvilág kölcsönhatása. 5. A verstan vázlata. 6. Várvivás és várvédelem a középkorban. 7. A nemzeti elfajulás (Berzsenyi „A magyarokhoz" czimű ódája alapján). 8. A népdal és közmondás keletkezése. 9. Epicai és drámai jellemzés. 10. Halul ésDemirhám békekövetsége. 11. A néptribunok jelleme és szerepe Ooriolánban. 12. A török hóditás következményei Európában. K. k. Greguss: Koltészettan ; Névy: Olvasmányok a poétikához : ShakespearePetőfl Ooriolánus Névy L. jegyzeteivel. Tanár: Korda Imre. Nemet nyelv. Het. 3 óra. A következő olvasmányok tárgyaltattak : Erlkönig. Der Sänger. Wilhelm Tell. Siegfried's Drachenkampf. Otto mit dem Bart. Attila s Schwert. I

>io Geschichte von den drei Eingen. Herr von Münchhausen erzält. Fabeln von Lessing. Der Strausz. Die Eiche. Herkules. Die Geschichte des alten Wolfes. — Glaube von Frölich. — Das Wunder. Der erste Gesang aus dem .,Oberon." Leichter Sinn. Az alaktan és szóképzés ismétlése mellett mondatszerkesztés, írásbeli dolgozat volt 10. K. k. Heinrich: Deutsches Lesebuch IL Tanár: Dr. Dobó Menyhért. Latin nyelv. Het. 6 óra. Olvasmány: M. Tullius Cicerónak I'ompejus főparancsnoksága mellett tartott beszéde. Vergilius Aeneisának 111. könyve. Latin irodalomtörténet. Verstan, línniai régiségtan. Pénzügy. Vallás. írásbeli dolgozatok hetenként egy, összesen 26. Extemporálék. K. k. Vergilius Aeneise, magyarázta Veres Ignácz. 1. füzet I. III. ének. M. Tullii Ciceronis De imperio Gnaei Poinpei oratio ad (jiiirites. Magyarázta Dr. Keleti Vincze. Római irodalomtör-