Félegyházi Közlöny, 1957 (2. évfolyam, 3-51. szám)

1957-05-19 / 19. szám

II. évfolyam, 19. szám

Ára 60 fillér

Kiskunfélegyháza, 1957 május 19

Qípjqjyájvi Tudósítónktól |

MSZMP alapszervezetnél 14 átigazolási kérelmet tárgyaltak a taggyűlésen, amiből 12-t a tagság elfogadott, kettőt pedig elutasított. A taggyűlés megerősítette a veit Ideiglenes Intéző Bizottságot funkciójában és most már mint pártvezetőség működik.

*

Még mindig sok a rendetlenség az üzem területén. A gazdasági vezetők, csoportvezetők meddig tűrik még ezt ? Támogassák az igazgató azon kezdeményezését, mely rendet akar.

Öt ellenforradalmárt távolítottak el a múlt hét folyamán.

volt, teljesítve pedig 102.5 százalék lett. így nem lesz nyereségrészesedés, csak■ veszteség.

Május 20-án 18 áj szakmunkást ad az üzem a városnak, illetve az országnak. Sok sikert kívánunk az új szakmunkás fiataloknak az életben. *

Termelés emelkedést mutat április hóban az üzem. Készáru tervet 111 százalékra, teljes termelést 100.2 százalékra teljesítették, de ez még mindig nem megnyugtató, mert még messze vannak az 1956. III. negyedéves teljesítéstől. Magasak a költségek, sok a régi adósságokból adódó kiadás.

Újfeladatokfelé

Viták, tapasztalatok leszűrése után az elmúlt évben megindult egy folyamat. Az országgyűlés működési rendjét kezdtük megtisztítani a polgári parlamentizmus maradványaitól és így vált volna valódi nép- képviseleti szervvé.

Az ellenforradalom és következményei nem teremtettek olyan légkört, amely alkalmas a demokrácia kiszélesítésére. Mégis, lassan feloldódott a feszültség. Amikor végétért az ülésszak, mindenki érezte, az alkotmányos rend helyreállt. Olyan ülésszak volt, amely lüktető, élénk munkájával az egész országra szétsugározta az éltető proletárdemokrácia szellemét.

Egész nemzeti létünk összefogott teljességéről tárgyalt az ország- gyűlés. Állást foglalt abban, hogy helyesli a Munkás-Paraszt Kormány eddigi ténykedését. Az országgyűlésben valóban az ország jövőjéről folyt a vita.

Örvendetes jelenség volt a parlamenti vita őszinte, szókimondó hangja. A vezetők és a képviselők nyíltan beszéltek a gazdasági-politikai nehézségekről, társadalmi, gazdasági életünk kóros tüneteiről, helyesen értékelték az eredményeket. Hangjuk valóban az egész országhoz szólt. Nyíltan tárták fel örömeinket, bajainkat.

A parlament az összes főkérdésekben egyetértett és ez az egyetértés ad lehetőséget arra, hogy a részletkérdésekben az alkotó vita kibontakozhassék. A részletkérdéseket vitában kell tisztázni, hogy az egész ország számára legcélravezetőbb, leghasznosabb megoldásokat megtalálhassuk.

Az ellenforradalom fő erőivel végeztünk. Hamis jelszavaik, »demokráciájuk« lelepleződött és fokozatosan megteremtődnek a proletár- diktatúra értelmében kikristályosodó demokratizmus feltételei. Ilyen értelemben, a proletárdiktatúra alapján, a párt vezetése mellett a demokratizálás jelszava építő és haladó jellegű. Ez ad majd égető problémáink megoldásához erőt és irányítást. Megszilárdítja és gazdagítja eddig elért tekintélyes eredményeinket.

Ebben a folyamatban továbbra is nagy szerep vár az országgyűlésre. Az elmúlt időszak azt mutatja, hogy a májusi ülés eleget tesz majd ennek a követelménynek.

hírek kömpöcröíT

Május 1.-én gyermekjátszótér nyílt, a további felszerelését folytatják.

x

A községfejlesztési munkákat nemrégen tárgyalta a tanácsülés. Ennek kapcsán dűlőutak javítása kezdődik a jövő héten. A nyár folyamán fedett karám épül a pusztán, x

A községben még a régi házszámozás volt abból az időből, amikor még Kiskunmajsá- hoz tartozott. A községi tanács határozata alapján uj utcanevek és számozás jött létre, x

Az adófizetés visszaesett. A járásban a második helyről az ötödikre császott le a község, pedig ott is jószándékú, becsületes parasztemberek laknak.

x

Nagyon nagy szükség lenne egy autóbusz- járatra, mert így a község el van zárva a közeli nagyobb helységektől.

___________

Megkezdték az új szerelőcsarnok építését, ami a munka megjavítását eredményezi és a dolgozók egészségét védi.

Elkészült az üzemben egy újtipusá borsófejtö gép. Ilyet még nem gyártott az üzem sohasem. Működését rövidesen kipróbálják Kecskeméten a Konzervgyárban.

¥

Az üzem vezetői az önköltség alakulásával többet foglalkozzanak, mert az siralmas képet mutat. 1957. I. negyedév tervezet 97.5 százalék

Hiányosság, hogy a műszaki konferenciát nem tartják meg az üzemben, pedig havonta egyszer jó volna, mert biztos lenne egy pár probléma, úgy a műszakiak felé, mint a műszakiak részéről.

Meddig tűri még az üzem vezetősége, hogy a brikett, koksz és a szén tönkremenjen az udvaron? Nagyon komoly hiányosság ez, amikor bányászatunk megfeszített munkát folytat a többtermelésért. Ne pazaroljuk a nép vagyonát I

A Járási Tanács

Végrehajtóbisottsága munkájából:

Februárban adólemaradás mutatkozott. A VB. megtárgyalta a kérdést és intézkedéseket tett. Megszabták a negyedévi adóterveket a községnek. A tavalyi adó összege ez- évre nem emelkedett.

g

Az iskolákban az oktatási munkákban sok zavar volt még abban az időben. A VB. határozottan kimondta, elhatárolja magát az ellenforradalmi cselekményeket elkövető pedagógusoktól. Ennek érdekében személyi változásokat fog végrehajtani. A nép ellenségének ne legyen helye a nevelőmunkában! Tisztázódott ugyanakkor a nyelv- és h toktatás körüli zavar is.

m

Fontos és sürgős kérdés volt azidőtájt a termelőszövetkezetek probléméinak rendezése. Ahol szükséges volt, a határo?atok nyomán a tsz-ek segít éget kaptak a saját alapszabály kido'gozásához. A VB. a tsz-ek fejleszlése mellé állott, megóvja azok önállóságát, segíti, védi őket.

m

Márciusban időszerű mezőgazdasági feladatok kerültek napirendre. így, a gyümölcsösben, száctóföldön végzendő munkák, a vetőmag-, műtrágya kérdés. Ugyanakkor a megjelent törvényerejű rendelet végrehajtása a földrendezéstől.

m

Általános járási ügyek mellett, jutott idő a községek segítésére is. Áprilisban Kis- kunmaisa községi tanács VB. munkáját megtárgyalták és határozatokat hoztak, hogyan fogja a járás a hiányok felszámolását elősegíteni.

Április 26-án a járási tanácsülés, a néphatalom járási szerve, megtárgyalta a végzett munkát és jóváhagyta azt, mivel a dolgozók érdekében helyesnek találta.

— ég —

Gj osztályokkal bővül a Városi Kárház

Többször írtunk már arról, hogy a honvédség átadta a városnak a Petőfi-téren lévő lazarett épületét.

Az átalakítási munkák most befejeződtek és 19-én, szombaton délelőtt 11 órakor ünnepélyes keretek között nyitják meg a Jókai utcából áthelyezett II. sz. szülészeti osztályt és az újonnan létesített fül-orr-gége osztályt.

Az elmúlt években sokszor hallottuk, hogy népi demokráciánkban

legfőbb érték az ember. A Forradalmi Munkás-Paraszt Kormány intézkedése, támogatása minden hangzatos szólamnál jobban bizonyítja ezt.

Az egész város és járás lakossága nevében megköszönjük kormányzatunknak ezt az új, fontos egészségügyi intézményt, köszöntjük annak minden dolgozóját és áldásos működéséhez sok sikert kívánunk! T. M.

Gondolatok iskoláink életéből

A járás óvodái, napközi otthonai, iskolái az elmúlt 1956-os évben 5 millió 941.800 Ft- ból gazdálkodtak. Ebből fedeztük a személyi kiadásokat, beleértve a nevelők fizetését, a technikai alkalmazottak bérét, az összes alkalmazottak segélyét és jutalmát. Ugyanebből az összegből gazdálkodtak kinn a községekben az iskolák igazgatói, fedezték az intézmények üzemeltetési költségeit, tüzelő, kréta, világítás, stb., ugyanakkor ebből az összegből valósítottuk meg az intézmények felújítási költségeit, majd az új beszerzéseket is.

Közben lejátszódlak az októberi események, mégis az 1957-es évre 6 millió 412.600 Ft-ot kaptunk ugyanezekre a költségekre. Mit mutatnak a számok? Talán a hozzá nem értő embereknek szárazak és nem jelentenek semmit. Nekünk a félmillió Ft, amivel többet kapunk ez évben, igen sokat ad.

Kiskunmajsán az 1956|57-es tanévtől kezdődően működik gimnázium. Ma még az általános fiúiskola épületében I. osztály. Szeptembertől 100.000 Ft-os felújítási költség után reméljük, emeletes épületben, — amit a községi pártbizottság és a tanács bocsájt a do!- gozók gyermekeinek rendelkezésére, — új felszereléssel, középiskolai tanárokkal, már működő 2 osztállyal, szertárral, irodával nevelői szobával nyithatjuk meg az új tanévet.

Míg az elmúlt évben az óvodák, iskolák felújítási költségeire, tatarozására 256.000 Ft- ot kaptunk, addig az idén 230.000 Ft-ból gazdálkodunk. Jászszentlászló óvodájában

10.000 Ft-os költséggel beüvegeztetjük a folyosót, hogy a gyermekek télen is tudjanak játszani, szaladgálni. Nagyon örült ennek a a csekély pénznek is a vezelő óvónő.

Kiskunmajsán az óvoda melléképületeit hozatjuk rendbe. Alpárcn, Polyáktelepen a WC-t, Csólyospáloson a belterületi, majd a Csólyos !., Csólyos II. számú iskolák épületeit tatarozzuk. Gátéron a belterületi iskolákra és a külterületi iskolák WC javítására juttatunk 55.000 Ft-ot, Jászszentlászlón a tanyai iskolák rendbehozására 35.000 Ft-ot,

Kiskunmajsán a nevelői lakás, Kőkúton, Kígyóson az iskolák épületeit hozzuk rendbe

50.000 Ft-ból. De sorolhatnám tovább. Pál- monostorának 20.000 Ft-ot, Petőfiszállásnak

15.000 Ft ot juttatunk szintén a tanyai iskolák új ruhába öltöztetésére.

Az 1956-es évben iskoláink 203 000 Ft- ból kaptak tantermi felszerelést, bio'ögiaí, földrajzi, fizikai, kémiai felszereléseket. Ebben az évben 140.000 Ft-ot kaptunk erre a célra. Mégis iskoláink részére 5 tantermi felszerelést, fizikai szertári szekrényeket, nevelői asztalokat, óvodáink részére fektetőket, szekrényeket, asztalokat rendeltünk meg. Ugyanakkor szertári felszereléseket, térképeket juttatunk részükre. Nevelőink 1 — 1 iskolaév lezárásával úgy ítélik meg az iskolákra, óvodákra fordított ös?zeget, hogy csak ennyi? Mégis az elmúlt évek során annyit kaptak a járás községei, hogy még eddig és főleg a múlt rendszerben annyit soha. Vagy kérkedik valaki azzal, hogy elemi i-kolában fizika órán, kémia órán kísérletezett a tanár az elmúlt rendszerben? Melyik elemi iskola dicsekedhetett a múltban azzal, hogy felszerelt tornaterme van? Ma nem is egyet tudunk mutatni

Most mit kérünk a pedagógusoktól? Csak annyit, hogy érezzék a felelősséget minden egyes iskolához, szaktárgyhoz lejutlatott eszköz karbantartásáért. Mit jelent ez? Azt, hogy ne forduljon elő olyan eset, mint az egyik iskolában megtörtént, hogy a szak'anár úgy megszerette szak könyveit, hogy á helyezése alkalmával magával vitte. Harcolunk a tantárgy sovinizmus ellen. Vájjon gondolt-e arra, mit talál az u’áaa következő szaktanár szeptemberben az iskolában, amit otthagyott?

Ellenőrzések során sokszor látunk értékes szemléltető eszközöket, felszereléseket hónapokig az iskolák olajozott padlóján heverni. Panaszkodnak a tanárok, nincs elég szekrény, hová tegyük? Vájjon az iskolák padlásán évek óta nem hever-e kiselejtezett rossz pad, amiből kevés pénzből, esetleg házilag polcot lehetne készíteni. Láttunk rend*

bentartoő, tiszta, függönyös, virágos, narsugaras iskolát. Vájjon nem-e mindnyájan az iskolapadokban, muskátlisablakos, hófehérre

festett, kicsiny falusi iskolákról ábrándoztunk?

Közeleg az „Országos Pedagógusnap". Immár a hatodik. Ugyanakkor nekünk nevelőknek a vizsgák ideje, mint azt nagyon jó hasonlattal az egyik elvtárs nevezte „aratás ideje“. Szorgos napok ezek. Mind a nevelő, mind a diák részéről. Nem kívánunk lehetetlent, csak annyit, hrgy minden pedagógus és minden gyermek nyugodt lelkiismeretid mehessen a nyáron nyaralni, üdülni az ország szebbnél szebb tájaira, vagy a „Magyar Tengerhez", de ehhez az kell, hogy e napokban a tanév hátralévő részében mindenki megtegye a kötelességét.

Nem akarjuk, hogy minden nevelő párttag legyen. Nem akarjuk, hogy a gyermekeknek a fejét teletömjék, csupán ,.tantárgy sovinizmusból" sem, felesleges dolgokkal. De elvárjuk, hogy a nevelők az iskolában tanítsanak, neveljenek, összhangban a szülőkkel, a társadalommal! Ugye ez nem sok? Volt már az iskolákban az elmúlt évek során sokféle mozgalom. „Építsük, szépítsük", Miénk az iskola", stb. Átadtuk az egyes osztályokat a tanulóknak szocialista megőrzésre. Talán tartalmukban szépek lettek volna ezek a mozgalmak, de a valóságban csak frázisokká, üres formalizmussá, esetleg has- raütött jelentésekké váltak. Nem akarunk újabb mozgalmakat beindítani, de szeretnénk elérri, hogy a járás területén, kezdve a legkisebb és legelhagyottabb tanyai iskolától, a jól felszerelt községi iskoláig, vagy gimnáziumig, vagy iskola napköziig, magáévá tenné minden pedagógus, minden gyerek és érezné, hogv rz „isko'a második otthonom". Az út még igen göröngyös és igen nehéz, de bízunk abban, hrgy a jól véglett munka után a Balatonban lubickoló nevelő, vagy a Csillebérci Ütlörő-táborban szaladgáló pajtás, gondol haza, az 6 iskolájára.

Tóth F«r*ncnó