Városi katholikus főgymnasium, Kiskunfélegyháza, 1913
84 c) A nyilvános és vizsgálatot tett tanulók óra mulasztása a következő volt. (Lásd a statisztikai kimutatást.) A vizsgálatot tett tanulók mindenikére átlag 24 óra mulasztás esik, mi az előbbi tanévhez képest 2 óra apadást mutat. A tanulók magaviseleté általában véve jó volt; előfordult 6 igazgatói megrovás, de súlyosabb természetű fegyelmi ügy nem fordult elő. A tanári testület minden alkalmat fölhasznált, hogy a tanulók lelkében mély vallásosság és hazaszeretet érzelmei fejlődjenek, erősödjenek és mélyittessenek. Az ifjúság minden vasár- és ünnepnapon isteni tiszteleten jelent meg 4—5 tanár és az igazgató felügyelete alatt, mise után meg exhortatiot hallgatott; a húsvéti vakáció elején három napos szentgyakorlatot tartottunk, mely után az ifjúság a szent-gyónáshoz és áldozáshoz járult. A testület tagjai az ifjúsággal együtt vettek részt a körmeneteken. A hazafias érzés ápolásához hozzájárultak iskolai ünnepélyeink. Ezen alkalmakat, meg a tanévet megnyitó és bezáró ünnepet használta fel az igazgató, hogy a tanuló ifjúsághoz ünnepélyesen szóljon s őket a kötelesség, kitartó munka s a hazaszeretet fenséges nemzeti példányképeire figyelmeztesse ; eléjiikbe tárván, hogy nemzeti nagyjaink hazafiassága nem a hazafiság könnyű fitogfatásában, értéktelen hangoztatásában, nem szavakban, hanem a hazáért való nemes, eredményes munkában nyilatkozott meg. Úgy nemzeti, mint iskolai ünnepeink s ezeken tartott ünnepélyeink hazafias beszédeikkel, melyeket vagy igaz- gazgató vagy a testület más tagja tartottak, szavalatokkal mindmegannyi fejlesztői voltak a tanuló ifjúság hazafias érzelmeinek. A tanuló ifjúság vallásos fejlődésére s erkölcsös nevelésére jó hatással van a város népének vallásos és erkölcsös élete. Igazgató a tanév megnyitása, ünnepélyes bezárása, jutalmak kiosztása, az ellenőrző tanácskozmányok kihirdetése s hospitálásai alkalmával szólalt meg a tanuló ifjúsághoz ünnepélyesebben, hogy bennük a kötelességérzeíet, a lelkiismeretes munka szeretetét fölébressze és fejlessze; évvégén a záróünnepélyen a múlt tanévben meghonosodott módon az egész tanári testület, a városi tanács képviselője és érdeklődő szülők jelenlétében, ünnepi beszéd kíséretében osztotta ki a jutalmakat és segélyeket, minek hatása a tanuló ifjúság szorgalmára s nemes versenyének fokozására — hiszem — jótékony eredménnyel fog járni. Testületünk e tanévben is kiváló gondot fordított arra, hogy a tanulók szülői, gyámjai és az iskola között minél bensőbb érintkezés legyen. Különös súlyt helyeztünk arra, hogy a vidéki tanulók kellő felügyelet alatt legyenek s e végből a koszt és szállásadók részére egy
