Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1929

A keszthelyi prémontrei rendi katholikus reálgimnáziumba járó tanulók szállásadóit érdeklő Szabályrendeletek. Hogy az iskola kettős célját: a nevelést és tanítást megvalósíthassa, ehhez a szülők, illetve azok helyetteseinek, a szállásadóknak hathatós közreműködése szükséges. Ennek hiányában az iskolai munka részben, vagy teljesen meddő marad. Minthogy a szállásadók a magukhoz fogadott tanulóknál a szülőket helyettesitik, kötelesek a szülőkkel kötött szerződés alapján felelősséggel járó tisztüket híven betölteni, a gondjaikra bízott tanulókat lelkiismeretesen gondozni és iskolán kívüli életüket szigorúan ellenőrizni. Nevezetesen kötelességévé tétetik minden szállásadónak : 1. Hogy — amennyiben rajta áll — felügyeljen, szóval és jó példával buzdítólag hasson oda, hogy a tanulók vallási kötelességeikeí buzgón elvégezzék. — Szükséges továbbá a nevelés érdekében, hogy a tanuló a szállásadó családi éleiében megvalósítva lássa azon kötelességeket, melyeket neki vallása előír. 2. Tartozik a tanuló erkölcsi életét minden irányban a legszigorúbban ellenőrizni és komoly kihágás esetén az osztályfőnöknek azonnal jelentést tenni. A maga részéről pedig a leggondosabban tartson távol a tanulótól írásban vagy képben, szóval vagy cselekedetben minden olyat, ami benne az erkölcsi érzéket csökkenthetné vagy leronthatná. 3. De nemcsak a súlyosabb botrányt okozó erkölcsi kihágásokra terjedjen ki figyelme, hanem a tanári karral egyetértve minden tőle telhető eszközzel és módon iparkodjék a gondjaira bízott tanulókat szerény, illedelmes és udvarias magaviselethez szoktatni, nevezetesen nevelje gondosan bennük a tiszteletet szülőik és tanáraik iránt és ne tűrje meg, hogy jelenlétében vagy mások előtt a tanulók szóval vagy bármikép is sértsék a köteles tiszteletet. 4. Tartsa kötelességének, hogy a tanuló részéről tapasztalt mindennemű illetlen, engedetlen, ellenszegülő vagy goromba magaviseletet az osztályfőnöknek azonnal bejelentsen. 5. A legnagyobb gonddal ügyeljen arra, elvégzi-e a tanuló iskolai feladványait és maga részéről ne nyújtson neki okot és alkalmat kötelességeinek elhanyagolására; evégből kérje tőle ismételten számon napi foglalkozásait, ismerje meg iskolai órarendjét, őrizze ellen szokásait, sétáit,' társaságát stb., szűkség esetén határozza meg — különösen a kisebbeknek — napirendjüket.