Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1921

53 pott minden tanuló, kinek szülője ilynemű keresse! jelentkezett. 180 tanuló kapott részben teljes öltönyre, részben kabátra é~. nadrágra szövetet, 250 tanuló pedig szwetterre, részben lábszárvédőre, sapkára, sálra, kesztyűre pamukot. Az anyagot a tanulók mind lemérve kapták, a kész dolgot pedig mindenkinek be kellett mutatnia, amikor is az igazgató újra lemérte az anyagot. Akiknek nem volt módjuk az otthoni elkészítéshez, azoknak a helybeli zárdában és az állami polgári leányiskolában készítették el az igazgató kérésére a ruhadarabokat. Intézetünknek el nem muló hálája kiséri vissza részünkről is az immár búcsúzó nemesszivü Pedlow kapitányt hazájába. Fa- és madárvédelem. A madarak és fák védelmének nem szentelt a tanártestület külön napot, hanem a min. rendeletnek megfelelően minden kínálkozó alkalommal felhivta erre a tanulók figyelmét. A szaktanárok tantárgyaik tanításában és a kirándulásokon irányították és terelték tanítványaik érdeklődését a természet életére, hogyan kapcsolódik az állat- és növényvilág egymásba, minő szerepet játszanak egyes tagjaik a természet háztartásában és mi a fontosságuk az emberre nézve. Tanításaikkal nem csupán a tanulók értelmére, hanem szivükre is igyekeztek hatni. A többi tanárok az olvasmányok kiválasztásánál és tárgyalásánál szolgálták ugyanezt a célt. A II. osztály tanulói Dr. Szerecz Imre osztályfőnök buzdítására csinos madáretetőt készítettek és a téli hónapokban naponta megrakták reggelijük morzsáival. Ugyanez a tanár a II. oszt. tanulók között 3 sikerült madárvédelmi dolgozatot 50—50 koronával jutalmazott. E jutalmat elnyerték : Szeless István, Szőke Jenő és Weiser Sándor. Tanúimányi állapot és kirándulások. A tanulmányi előmenetel általában megnyugtató volt. A tanári testület gondosan törekedett arra, hogy a tanulók az iskolában előadottakat lehetőleg az iskolában sajátítsák el. A tanítási eljárás a vallás- és közoktatásügyi minisztertől kiadott utasítás szellemében történt. Az iskolában tanultak kibővítésére a tanárok által irányított magánolvasmányokkal az ifjúsági könyvtár szorgalmas használata szolgált. A szemléltető és egyéb tanítási eszközök a tanultak és" az olvasottaknak az emlékezetben való megrögzítésére sűrűen voltak alkalmazva. A tanultak biztos, értelmes, folyékony előadása, valamint a füzetek, bútorok és helyiségek tisztántartására állandóan szoktatva voltak a tanulók. A tanultak teljesebb megértésére, illetőleg a megszerzett ismeretek alkalmazására egyes osztályokkal a szaktanárok vezetése alatt tanulmányi kirándulások voltak a szabad természetben, nagyobb gépek megtekintésére. Nagyobb kirándulás ezen tanévben nem volt. A magántárgyakat minden tanuló, ki azok valamelyikére hajlamot érzett, ingyen tanulhatta.