Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1910

III. sebb dolgozatai közül felemlítjük a következőket: Horváth Cirill konkretizmusa. Budapest, 1885. - A gimnázium reformja és Prary Rezső munkája a latin nyelv kérdéséről. Szeged, 1886. — A középiskola kérdéséről. Szeged, 1889. — A görög nyelv tanításáért folyt vita. Szeged, 1891. Szegedtől Rómáig. Szeged, 1893. — A gyermek, annak erényei és hibái (Dupanloup paedagogiájából) Szeged, 1895. Ismeretes, hogy 1893-ban Trefort Ágost néhány fiatal középiskolai tanárt tanulmányútra küldött Görögországba. A piarista-rend Váradit küldötte ki e társasággal s abban az albumban, melyet a kiránduló tanárok Htjukról kiadtak, ő is beszámolt élményeiről. Ez a munkálata Húrom hét görög földön címmel önállóan is megjelent (Szeged, 1894). Mintaszerű rajza ez a klasszikus föld nevezetességeinek, amibe nagyon ügyesen tudja beleszőni az ókori életnek és hitregéknek hangulatos ismerc> o tetését. Annak jellemzésére, hogy mily lelkesen fogta fel e tanulmányi út célját, álljon itt a dolgozat néhány sora: Hellas, a legszentebb classicus' föld felé tartok. E gondolat foglalkoztatta ez órában egész valómat, ez színezte ki aranyszegéllyel a messze látóhatárt, ez tette előttem oly kedvessé, áldottá a titokzatosságában oly félelmetes tengert, s ez tette barátommá azt a törékeny alkotmányt, mely a mélységesek felett oly nyugodt büszkeséggel vitt egy új világ felé. Ami ifjúkori álmaimnak oly gyakran tárgya volt, az most Isten kegyelméből a megvalósulás küszöbén állott. Bejárhatni azt a földet, melyen az európai civilisatió született, szívhatni azt a levegőt, mely a világ leggeniálisabb népét táplálta, láthatni azokat a helyeket, melyeken az irodalom és művészet óriásai teremtették örök időre szóló alkotásaikat, eszméket, ideálokat lesni el azon rögöktől, melyeket Homéros, Tyrtaeos, Alcaeos, Sappho, Pindaros, Aeschylos, Sophocles, Euripides,. Aristophanes, Herodotus, Thukydides, Xenophon, Demosthenes,