Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1903

Ili "Wagner, Római régiségek ós római irodalomtörténet vázlata. Pirchala J. Latin nyelvtan. — Tanár: Láng Emil. Görög nyelű. Hetenként 4 óra. — Homeros Iliása szemel vényekben. 1. 1—66, 222—258, 304— 364, 493—516. II. 49 — 95. 110—141, 190—206. III. 80—120, 245-309. VI. 253—285, 369—végig. IX. 50—64, 307—327. XI. 765—805. XVI. 1—45, 698—725, 817-897. XVIII. 462—végig. A legszebb helyek betanulása, a kihagyott részek tartalmi ismertetése. Az egész mű tartalmának őszszefoglalása, szerkezete, méltatása. A lirai és drámai műfajok fejlődésének főbb vonásai, az olvasmányok kapcsán. A reáliák csoportosítása. PJaton Apológiájából a tankönyv szemelvónj^ei tartalmi kiegészítéssel és Kriton. Sokrates és Platón élet. rajza. Kéthetenként egy iskolai Írásbeli dolgozat. — Tankönyvek: tlomeros Iliása bő szemelvényekben Csengeri János dr.-tól. PJaton müveiből szemelvény, Simon József dr.-tól. — Tanár: Burány Gergely dr. Görög nyelvei Ijelyeftesífő irodalmi oluasmá-nyok és görög müpiszetiörténelem. Hetenként 2 óra. a) Görög irodalmi olvasmányok: Platón a görög filozófiában, Sokrates védekezése, Kriton vagy a kötelességről, Az állam, Az állam keletkezése, A négy sarkalatos erény az államban, A tökéletes államformák, b) Magyar irodalmi olvasmány: Szemelvények Széchenyi István gróf Hitel-éből. A tanév folyamán 2 Írásbeli dolgozat. Tankönyvek: Péterfy Jenő dr. és Gyomlai Gyula dr. »Platon ós Aristoteles.« Schill Salamon;