Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1902

97 összetett szerkezetű mondatok taglalása, mellérendelt és alárendelt mondatok, többszörösen összetett mondat, körmondat. Ezek után a határozó tana tüzetesen tárgyaltatott. Bartha József dr.: >Magyar nyelvtan«, Lehr-Biedl, » Magyar olvasókönyv.« II. rész. — Tanár: Kőhalmy Márton. £aíin nvelü- Hetenkint 6 óra. — a) Az alaktan teljes befejezése, főleg a genus-szabályok és az igetan tüzetes tárgyalása. A praesens, perfectum és supinum-tők kijelölése, a szóképzés elemei. b) Összefüggő olvasmányok különösen a főés mellékmondatoknak kötőszók szók szerint való megkülönböztetéséle. c) Két hetenként egy iskolai Írásbeli dolgozat. — Tankönyv: Pirchala Imre, »Latin nyelvtan*, »Latin olvasó- és gyakorlókönyv.* — Tanár: Kőhalmy Márton. Tölclrajz. Hetenként 3 óra. Európa, Ázsia és Afrika leírása, fő tekintettel a természeti viszonyokra. — Tankönyv: Dr. Márki Sándor »Földrajz« II. füzet — Tanár: Vutskits György dr. Számtan- Hetenként 4 óra. — Számolási előnyök. Számtani műveletek korlátolt pontossággal. Régi és új mértékek átszámítása, váltószám. Az arányosság fogalmának fejtegetése. Egyszerű hármas szabály, az olasz számolás művelete. A geometriai viszonyok és alkalmazásuk. Százalék számítás és alkalmazása. — Tankönyv: Dr. Beke Manó, »Számtant II. r. — Tanár : Vargha István. Természetrajz- Hetenként 2 óra. — Egynéhány őszkor virító növény. Majmok, Tengeri emI