Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1894

81 részek, fő- és mellékmondat megkülönböztetése. A teljes alaktan, tekintettel a hangtani módosulásokra is. Szóképzés, gyakorlatilag szócsoportok egybeállításával: az élőképzők. — c) Kéthetenkint egy írásbeli dolgozat, főleg a nyelvtan és helyesírás begyakorlását tartva szem előtt. — Tankönyv: Simonyi Zs. „Kis magyar nyelvtan", Tomor-Várady „Magyar olvasó- könyv" I. r. — Tanár: Lakatos Vince. Latin nyelv. Hetenkint 7 óra. — Megfelelő egyes mondatok és összefüggő olvasmányok alapján : a helyes latin olvasás és hangtan; a declinatiók és a nevek nemei, a melléknevek és igehatározók fokozása, a számnevek, névmások s a praepositiók használata. Az igék megkülönböztetése, az igeidők képzése, a sum segédige ragozása ós a nég3

r cselekvő igeragozás. A szókincs elsajátítása szóbeli fordítási gyakorlatokkal. Elemzésül és fordításul egyes mondatokon kívül összefüggő darabok szolgáltak. Hetenkint egy iskolai írásbeli dolgozat. — Tankönyv: Pirchala Imre „Latin nyelvtan", „Latin olvasó- és gyakorlókönyv". Tanár: Lakatos Vince. Földrajz. Hetenkint 4 óra. — A geographiai legszükségesebb alapfogalmak ismertetése után a magyar állam és azután Európa többi részeinek földrajza, fő tekintettel a természeti viszonyokra. — Tankönyv: Márki Sándor „Európa földrajza". — Tanár: Kővári Károly. Számtan. Hetenkint 3 óra. — A tizedes számrendszer. A négy számolási művelet egész számok6