Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1894

Német nyelvtanításunk a felsőbb osztályokban és az imitativ módszer. Az ezelőtti években, s többó-kevésbbé mai időben is még, a német nyelv tanítása s az abban elért eredmény körül fölmerült panaszok, melyek társadalmunk kitűnőségei ajkáról elitélték az idegen nyelvek tanitását

1), egy alkalommal arra késztettek, liog}^ szerény tehetségemhez képest foglalkozzam a német nyelv tanításának módszerével, főleg a III. és IV. osztályban.

2) Többek közt azt állítám, hogy az elérendő eredmény a német nyelv tanításában csakis részleges lehet, mert a teljes eredmény, a német nyelvnek szóban ós írásban való tökéletes elsajátítása Jehe tétlen, vagy ha lehetséges volna, csak az anyanyelv rovására történhetnék. A részleges eredmény alsóbb fokát a német nyelv puszta ») Hunfalvi J. a „Nemzet" 1884. febr. 12., 13. és 14. számaiban. *) A m. szigeti kegyesr. gymn. 1892/3. értesítőjében.