Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1891

— 116 — IV. Osztály. Osztályfőnök: Pákor Milorján. Vallástan. Hetenkint 2 óra. — A szertartástan fogalma és felosztása. A szent helyek, a szent cselekmények; a szentségek kiszolgáltatása ; szentelmények ; egyházi körmenetek és búcsújárások; a három ünnepkör; sz, Mária ünnepei ; az angyalok és szentek ünnepei. — Tankönyv: Dr. Dallos József »Katholikus szertartástan.» — Tanár : Pákor Adorján. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. — Az egyszerű irály lényege és alkalmazása ; kellékei ; a világosság, szabatosság, nyelvtisztaság és az előadási kellem. A szép irály lényege és alkalmazása, a prózai és verses előadás közt való feltűnőbb különbségek feltüntetése. A szemléletesség és élénkség különféle ténoezői. A rythmusról általában, az időmértékes rythmus lényege és főbb szabályainak megismertetése. A rímtan és a rímek elhelyezése. Költői olvasmányul nagyobb epikus olvasmány : Arany János Toldi-ja ; ennek alapján az éposz szerkezete, a költői előadás sajátságai, a jellem-, érzelem és gondolatfestés különböző módjai. Ezenkívül a verstan tárgyalása alkalmával a különböző versnemek szemléltető bemutatása végett megfelelő költemények olvasása. — A tárgyalt Toldi, nemkülönben a felvett prózai olvasmányok alapján kellő megbeszélés és előkészítő magyarázat után két hetenkint egy házi írásbeli dolgozat. — Tankönyv: Névy László »Stilistika< I. r. Olvasókönyv ugyanattól. Arany János »Toldi«-ja Lehr Albert jegyzeteivel. — Tanár : Pákor Adorján. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. — Olvasmányok alapján az összetett szerkezetű mondatok taglalása. A mondattan elemeinek s a szóképzéstannak kiegészítése a nyelvtan rendszeres áttekintésével kapcsolatban. Nyelvgyakorlásul szóbeli fordítás magyarról németre. Összefüggő prózai és költői olvasmányok elemzése, fordítása. Egyes darabok vagy részletek betanulása. Két hetenkint egy iskolai Írásbeli dolgozat. — Tankönyv: Virányi Ignácz »Német nyelvtan.« Heinrich Gusztáv »Német olvasókönyv.* I. r. — Tanár: Dr. Vutskits György.