Evangélikus kerületi liceum, Késmárk, 1908
101 A szemléltetést, a mai oktatás egyik legfontosabb pedagógiai eszközét, a folyosókon, az osztályokban nagyszámmal elhelyezett képek, szobrok és dombormüvekkel, valamint azzal iparkodtunk elősegíteni, hogy az őszi és tavaszi kedvező időjárás alkalmával a természetrajz- és a szabadkézi rajz tanítását a szabadban végezte a szaktanár. Erre a célra különösen álkalmas volt az intézeti épület mögött az előbbi tanévben létesített intézeti növény kert. A szemléltetés előmozdítására, továbbá a tanulók ügyességének fejlesztésére szolgált a tanulók kézügy esi.tő foglalkoztatása, mely alatt a növendékek az ókori régiségek egyes tárgyaiból szemléitető eszközöket készítettek. (L. erről a filológiai gyűjtemény jelentését.) Szegény tanulók tankönyvvel való segélyezését, melyet az 1907 8, tanévben megkezdettük, e tanévben is folytattuk, amint arról a XII. fej. 5. pontjában olvasható jelentés beszámol. Tantermeinket s összes iskolai helyiségeinket padlóolajjal pormentesítettük ez évben is. A tanulóknak iskolán kívüli ellenőrzése. Felekezeti főhatóságunk 1909. január 29-én. 437 sz. leiratával közölte a vallás- és közoktatási minisztérium 154201/1908. sz. rendeletét, melynek értelmében az igazgató-, osztályfőnökök-, és különösen a vallástanárnak, de a tanári kar minden tagjának kötelessége a tanulók iskolán kívüli viszonylatait is figyelemmel kisérni, tanítványaikat szállásaikon időnként meglátogatni s értesülést szerezni arról, ami a tanulók táplálkozását, lakásviszonyait, elhelyezését, hálóhelyet, napközi elfoglaltságát, tanulási idejét, szórakozásait stb. illeti, hogy igy a tanulók testi egészségét és erkölcsi fejlődését káros hatások ellen megóvja. Örömmel üdvözöljük a magas kormány ez intézkedését, mert ez üdvös intézmény kötelező elrendelésében csak annak megerősítését láthatjuk, hogy helyes volt az, amit tanári testületünk az igazgató indítványára már az előbbi tanévben megvalósított, hogy t. i. a tanárok figyelemmel kisérik növendékeiket az iskolán kivül s az e célból készített látogatási naplóba bejegyzik, hogy melyik tanulót, mikor látogatták meg szállásán, s egyúttal tapasztalataikat, észrevételeiket is bevezetik, hogy a tanári kar minden tagja értesülést szerezhessen az egyes tanulókról s házi viszonyaikról. A tanulók testi és erkölcsi fejlődésére, rendszeretetére nagy fontosságú újításunk értékes erkölcsi támogatást nyert a magas kormány rendeletében, melyet a jövőben még intenzivebb módon áll így módunkban gyakorolni s amelynek jótékony hatásáról két évi tapasztalat alapján volt alkalmunk meggyőződni. Mert a magyar középiskolának »imminens fajfentartó kötelessége, hogy olyan müveit magyar nemzedéket neveljen a jövőnek, mely erős és egészséges, úgy testben, mint lélekben, nemzedéket, mely ép testtel, szilárd erkölcseivel és nemes jellemével biztos támasza legyen az utókornak!«
