Evangélikus kerületi liceum, Késmárk, 1907
9 ß I. (anno) II. (facio) III. (curro) Plur. 1. mus mus imus 2. fis fis itis 3. nt unt unt Időjelek az I. csoportban : praeteritum imperf: b a futurum imperf: b, mely utóbbinál megjegyzendő, hogy hosszabb személyjeleket vesz fel. Időjelek a II. és III. csoportban : praet. imperf.: e b a fut. imperf. : sing. 1. a, aztán végig e, mely utóbbi rövidebb személyjeleket vesz fel. Megtanultuk a perfecta actio tövének képzésmódját (v, u, nyújtás, s, kettőzés) és időinek jeleit. Időjelek : praes. perf. --------, ellenben a személyjelek jól megjegyzendők : i isti it imus istis erunt praet. perf. : e r a, a személyjelek rövidek fut. perf. : e r i, a „ „ *) *) Az igék témáját így tanultuk: amat, amavit, amare, amans, amatum. Az imperativust megtanultuk, ellenben a coniunctivust, — minthogy ez helyesen csak alárendelt mondatokban tanítható, ilyen pedig az idén nem fordult elő, — mellőztem. Szorgalmasan gyűjtöttük a praepositiókat és az adverbiumokat, tanultuk a mellékneveket, egyezésüket, fokozásukat: a névmásokat, a személyes névmás egyes és többes genitivusa kivételével, különösen kiemelve a név- mási dat. és genitivust (i, ius), megjegyeztünk egész sereg mellérendelő kötőszót. Megemlítem még, hogy az év folyamán két nyilvános tanítást is tartottam az egész tanári kar jelenlétében, egy fordítási és egy nyelvi órát, melyen az egész osztály foglalkoztatását és módszeres vezetését mutattam be. Végezetül legyen szabad egyéni impresszióimra hivatkoznom. Magam nagy kedvvel és a fejlődő gyermeki lélek iránt való igaz szeretettel és jóakarattal végeztem a munkát, a kis fiúk is, — saját tapasztalásom és szülőik információja alapján mondhatom, — kedvvel, lelkesedéssel és könnyen dől-
