Evangélikus kerületi liceum, Késmárk, 1907
no Egyfolytában való délelőtti tanítás. Á tanári testület által kiküldött bizottság beható és alaposan megokolt memoranduma és a tanári kar egyhangú javaslatára a liceumi pártfogóság 1907. augusztus 30-iki közgyűlésén engedélyt adott az egyfolytában való délelőtti tanításnak egy évi próbaidőre való behozatalára, úgy hogy a lefolyt tanévben d. e. 1/2S—k/l óráig tartattak az előadások. Az uj rend ez egy évi tapasztalat szerint kitünően bevált, gyakorlati alkalmazása úgyszólván minden nehézség nélkül volt keresztülvihető és úgy a tanulókra, mint a tanárokra nézve előnyösnek és üdvösnek mutatkozott. Látogatási napló. Minthogy a tanulók délutánja ezáltal jórészt szabaddá lett, szükségesnek mutatkozott a tanulóknak szállásaikon való szigorúbb ellenőrzése, figyelemmel kisérése. E célból látogatási naplót vezettünk be, melybe minden tanár bejegyzi, hogy melyik tanulót mikor látogatta meg, egyszersmind tapasztalatait s észrevételeit is bevezetik. Ez újítás jótékony hatással volt különösen a gyengébb, hanyagságra hajlandó tanulókra nézve. Szemléltető képek. A modern oktatás egyik főeszközét a szemléltetést is fokozottabb mértékben iparkodtunk igénybe venni, azért az intézet szertáraiból, a nagy mennyiségben meglevő és újonnan beszerzett képeket, domborműveket az osztályokban és a folyosókon kifüggesztettük, úgy hogy egyrészt tolytonosan a tanulóifjúság szemei előtt legyenek és így az oktatás céljait előmozdítsák, másrészt pedig az iskolaépületnek díszítésére is szolgáljanak, azt otthonosabbá, barátságosabbá tegyék az ifjúság előtt. Elismeréssel kell kiemelnem, hogy a szertárak őrei Nosz.ky Jenő, Dr. Révay József és Szokol Károly, valamint Gaal Pál kartársak készséggel, fáradságot nem kiméivé, támogattak e nagy és fárasztó munkában s a képek kiszemelése — keretbe foglaltatása — s felirataik ügyes, pontos elkészítésében dicséretreméltó buzgalmat tanúsítottak. Intézeti növénykert. Ugyancsak a szemléltető oktatás és nevelés céljait kívántuk szolgálni az ez év tavaszán az intézeti épület mögött létesített intézeti növénykerttel is, melyet Szokol Károly rajztanár tervei szerint Noszky Jenő természetrajztanár vezetése alatt maguk a fiúk készítettek el teljesen. Öröm volt látni, mily lelkes buzgalommal sürgött-forgott a tavaszi esti órákban a növendékek hangyaszorgalmú csapata a kertészet nemes munkája közepette s mily nagy örömmel szemlélték viszont munkájuk eredményeként a napról-napra szebben viruló kert fejlődését. A legteljesebb elismerést és köszönetét kell nyilvánítanom e helyen is a lelkes és önfeláldozó szaktanárnak, aki ezzel a látszólag jelentéktelen alkotásával igazi pedagógiai érzékének adta tanujelét. Mert ha nem tekintünk egyebet, csak azt a megbecsülhetlen eredményt, hogy a tanuló ilyen hasznos és egészséges foglalkoztatás által észrevétlenül elvonható más haszontalan, sőt káros időtöltéstől, a nevelő szeme egy nagy erkölcsi vívmányt kell hogy lásson
