Evangélikus kerületi lyceum, Késmárk, 1903

fordítása. Kéthetenként írásbeli dolgozat. K. k. Dr, Maywald József: Görög olvasókönyv I. r. és görög nyelvtan.

Görögpótló IRODALOM, hetenként 3 óra.

a) Homeros Iliasa és Odvsseiája bő szemelvényekben. A 2 eposz szerkezete, tartalma, a tárgyalt hősök jellemei, az előadás. Homeros élete, a homerosi kérdés, a homerosi eposzok sorsa. A költeményekkel kapcsolatban a homerosi reálék (a vallásos világnézet, királvság, ház, ruházat, fegyverzet, ima, áldozat, temetkezés, művészet stb.) A görög próza fejlődése. Herodotos élete. Történeti müvéből főleg a következő szemelvények: Kroisos, Kvros, Perzsa és egyptomi szokások, Polykrates szerencséje, a skvthák, a mara- thoni, thermopvlaii, salamisi, plataiai és mykaléi csaták. Herodotos vallásos világnézete, történi müvének méltatása. Az olvasmányokkal kapcsolatban Athén és Spárta intézményeinek összefoglaló ismertetése.

b) Magyar irodalmi olvasmányok: Szemelvények Gyöngyösi Kemény Jánosából, Arany Buda halálából. Vörösmarty Zalán futásából. XVI. és XVII. századi történetírókból: II. Lajos és a mohácsi viadalom (Heltai), Bethlen Gábor (Kemény), Zrínyi Miklós halála (Bethlen M.), Teleki M. politikája (Cserei). A vendégségről és mulatságokról. Az erdélyiek régi nyájasságáról (Apor). Az olvasmányokból rendszeres kivonatok készítése. Három dolgozat a végzett anyag köréből. K. k. Homeros Iliása ford. Csengeri János. Homeros Odvsseiája ford. Gyomlav Gyula. Szemelvények Herodostosból ford. Geréb József. Magyar irodalmi olvasókönyv I. szerk. Badics Ferenc.

Görögpótló rajz, hetenként 2 óra. A helyes látás, a megfigyelő képesség és a kézügyesség fejlesztése mellett a szépérzék és müízlés felkeltése.

1. Síkdíszítmények rajzoltatása. .Szemmértek és kézügyesség gyakorlásául bevezető vázlatgyakorlatok, lendületes görbe vonalak lehetőleg egy vonással való rajzoltatása. Továbbá egyszerű levelek rozetták, szalag- díszítménvek kisebb és nagyobb méretekben (szemmérték után) való rajzolása és festése egy, két és három színnel is.

2. Természettani rajzolás. Nagyméretű famodellek után egyszerű mértani testek, majd összeállított testcsoportozatoknak tisztán szemlélet után való rajzolása (kis és nagyméretben is felvázolva) és árnyékolása, illetve kidolgozása — közbe az ide vágó legfontosabb távlati szabályok ismertetésével.

TÖRTÉNELEM, hetenként 3 óra. Az ókor története. K. k. Kiss Lajos: Világtörténelem. I. kötet: Ókor. Történeti képek, térképek.

TERMÉSZETRAJZ, hetenként 3 óra. Az állatok életnyilvánulásai és testök fölépülése. Az ember szervezetéből kiindulva az állatok szerveinek beható ismertetése. Az állatok csoportosítása, gerincesek, puhatestűek, ízeltlábúak» férgek, tüskésbőrűek, tömlős állatok és véglények főbb csoportjai egyes ty- pikus állatok alapján. Különös gondot fordítottunk hazánk faunájának az ismertetésére. Rovargyűjtés. K. k. Paszlavszky József: Az állattan kézikönyve.

MENNYISÉGTAN, hetenként 3 óra. Algebra: Elsőfokú két ismeretlennel

4t