Evangélikus kerületi lyceum, Késmárk, 1889
38 Iskolánk módosított tanterve 1861. Lyceum czimének megújítása. velős és oktatás minden terén lázas sietőséggel foganatosíttatott, uj tanrendszerek terveztetvén mind az elemi és polgári, mind a közép és felsőbb iskolák számára. A többiektől e helyen eltekintve kiemelendő, hogy az evang gymnasiumok uj szervezése czéljából mindjárt 1860. évi okt. 7-én Pestre egybehívott ev. tanári gyűlésben uj tantervezet dolgoztatott ki, mely aztán az összes ev. középtanodákkal közöltetvén és a kerületi egyházgyüléseken tárgyaltatván és némileg módosíttatván az 1861. évi aug. 28-án tartott ev. egyetemes egyházgyülés által véglegesen megállapittatott. Az ily módon először autonom utón létrejött középiskolai tantervezet nagyobb részt megtartá ugyanazon tantárgyakat, melyeket a kormányi tervezet előirt, úgy azok felosztását és előadási módszerét is ; a mellett azonban határozottabb hitfelekezeti színezetet hozott be a vallás} tudományokba, ezeket a szentirás- és meg nem hamisított egyháztörténetre fektetvén; nagyobb tért nyitott a magyar nyelv- és irodalomnak, a hazai történelemnek valamint a bölcseleti tanulmányoknak. Kissé mostohán gondoskodott azonban a görög nyelvről, melyet a négy felsőbb osztályra szorított vissza, úgy hogy ezen tantárgyat ezen kevés tanórák alatt alig lehet szellemileg gyümölcsözővé tenni. A tudományos kutatásra és eszményi miveltségre nélkülözhetlen görög classikusok méltán nagyobb hatáskörre tarthatnak számot a szabad szellemű protestáns iskolában*). Lényeges vívmány éretett el a magyar tannyelv használata, valamint a tankönyvek szabad választása és szerkesztése által, mely az e téren eddig bénítva volt szellemi tevékenységnek szabad mozoghatást és uj lendületet kölcsönzött. A késmárki evang. kerületi lyceum, mely az 1851-ik évben Eperjesen és Rimaszombaton tartott tiszai egyházkerületi iskolai gyűlésnek határozata folytán 1852 óta nyolcz osztályú főgymná- siummá, még pedig az akkori kormány által octroyált tanterv szerint szervezkedett és ezen szükebbre szabott feladatának mind régibb alapítványaiból merített jövedelem, mind nagylelkű pártfogói és az egyházkerület segélyezése mellett 12 rendes tanárral hü protestáns szellemben és hazaszeretetben megfelelni törekedett: a prot. egyház autonómiájának helyreálltával az evang. egyházegyetem által 1861-ben alkotott gymnasiumi módosításokat készségesen foganatossá és már az 1861/2 tanévben léptette életbe. Kellő anyagi alap hiányából nem lévén képes a gymnasiumi osztályokon kívül a már úgyis nagyobb pénzáldozatokat igénylő *) L. Hunfalvy Pál: A görög nyelv ügye Mzgyarországon. I. r.
