Evangélikus kerületi lyceum, Késmárk, 1883

az ókori történelem dicső alakjait lelkesülten szemeik elé állítva, buzdította azokat Isten imádására, a haza iránti szeretetve, áldozat készségre, a felsőbbség és törvény iránti engedelmességre, éleszté bennük az akarat szilárdságát és megveté alapját jellemüknek, lelkesítve őket a meggyőződés és határozott elvek szerinti cselekvésmódra, elvűi tűzvén ki Horatius e szavait Carm. III. 3 :

Justurn et tenacem propositi virum Non civium ardor prava jubentium,

Non vultus instantis tyranni Mente quatit solida: neque Auster

Dux inquieti turbidus Hadiiae,

Nec fulminantis magna mafius Jovis: ,

Si fractus illabatur orbis, *

Inpavidum ferient ruinae.

Lélektani és paedagogiai bő ismereteinél fogva csak hamar felismerte tanítványainak tehetségeit, vágyait, hajlamait, jó és rósz tulajdonait, s azért mint szakavatott nevelő biztatta a gyöngét, bátorítá a félénket, önbizalomra gerjeszté a csüg- gedőt, gyöngéden figyelmeztető önámítására íz önhittet, fékezte a szenvedélyest és korlátok közé szorította t rakonczátlant. — Szeretettel és készséggel adott tanácsot és utasítást tanítványainak életpályájuk választásában. — Mindnyájan mint oly férfiút szerették és tisztelték őt, kinek szavaiban és tetteiben, tanácsadásaiban és intéseiben visszatükröződött a valódi humanismus, a hazaszeretet, becsületérzés, polgári erény és jellemszilárdságvy' Mint igazgató lelkesülve tanintézetünk évszázadokon keresztül tisztán megőrzött jó hírneve által, minden tehetségét, erejét, idejét és fáradságát arra fordította, hogy lyceumunk szellemi és anyagi tekintetben megfeleljen a kor követelményeinek. Tudva azt, hogy ezen czél csak akkor érhető el, ha a tanuló ifjúság tanítása és vezetése a tudományosság színvonalán álló tanerőkre bízatik: főgondja volt, hogy a tanszékeket oly férfiak foglalják el, kik nemcsak tudományos ismereteik szövétnekével fényt és világosságot terjeszthetnek a tudatlanság homályában, hanem a kik felfogva magasztos hivatásuk fontosságát, ügyszeretettel közreműködjenek tanintézetünk felvirágoztatására és jó hírnevének emelésére. — E czél biztos megközelítése és elérése szempontjából saját példája által éleszteni tudta tanártársainak ügybuzgóságát és lelkesedését, gondosan ápolta az egyetértést és kölcsönös bizalmat, mint a tanításban