Újpesti Napló, 2010 (4. évfolyam, 1-48. szám)
2010-01-11 / 1. szám
Roxána, Emese és Gabi Nagyváradon nyertek tanulmányi versenyt A nemrégiben magunk hagyott óesztendőn végének egyik emlékezetes eseménye volt, hogy a Csokonai Vitéz Mihály 12 évfolyamos Gimnázium három tizedik évfolyamos diákjai Nagyváradon nyertek történelem tanulmányi versenyt. A lányok alkotta csapat a tatárjárásból jeleskedett. Az esemény kapcsán történelem tanárukat: Kiss Lászlót kérdeztük.- Megszokott dolog, hogy az újpesti diákok helyi és országos tanulmányi versenyeken szerepelnek sikerrel. Ritka azonban egy határon túli megmérettetés. Hogyan jutott tudomásukra ez a verseny?- A verseny szervezőjével, Bolyai Csabával, egy tavalyi történelemversenyen ismerkedtem meg, és ő hívott meg minket erre a vetélkedőre. A témakör a tatárjárás volt, tágabb értelemben az Árpádházi királyok története. Tizedikes diákok indultak a versenyen, amelynek külön pikantériát adott a sok jelentkező, így házi versenyt kellett szervezni. Két csapatunk indult ezen a versenyen: Csepregi Panna, Németh Lilla és Tóth Bernadett alkotta az egyik, Farkas Gabriella, Margóczi Roxána és Nagy Emese (10. a) a másik csapatot. Utóbbiak jutottak tovább.- Hány csapat mérkőzött és milyen tematikát alkalmaztak a versenyt szervezők és lebonyolítók?- Hat csapat szerepelt, az erdélyi iskolák diákjai mellett mi képviseltük egyedüliként az anyaországot. A versenynek a nagyváradi Ady Endre Líceum adott otthont. Egy írásbeli fordulóval kezdtünk, majd jött a szóbeli rész, ahol nagyon összetett feladatokkal kellett megbirkózni: többek között filmrészleteket kellett felismerni, keresztrejtvényt megoldani, de még egy mini-színdarabot is elő kellett adni. A verseny végén pedig a mi csapatunk végzett az első helyen, öt pont előnnyel.- Kik segítették a diákokat a felkészülés során?- A felkészülésben sokat segített iskolánk könyvtárosa, aki minden szakirodalmat beszerzett, segítettek a kollégák, amikor elengedték az órájukról a lányokat készülni, segített az iskolánkat támogató Mesterségek Iskolája Alapítvány, amely fedezte a lányok útiköltségét, és még hosszan sorolhatnám a sok apró segítséget, amit kaptunk.- Nagyváradon járva volt idő a város nevezetességeinek megtekintésére?- Az érkezésünk után az első napon megnéztük a nagyváradi várat, majd este körbejártuk a belvárost, és meghívást kaptunk a helyi gimnázium gólyabáljára. Ettünk egy pizzát a Sebes-Kőrös partján (aki Nagyváradon jár, keresse a Brigde-piz- zériát!), majd a verseny másnapján szintén itt ebédeltünk, mielőtt a vasútállomásra indultunk.- Milyen élményekkel, gondolatokkal tértek haza?- Örülök, hogy diákjaim elhitték: a sok munkának meglesz a gyümölcse. Az alázattal végzett munka manapság nem divatos fogalom, de hosszú távon csak ez vezet eredményre. Örülök, hogy a lányok látták azt, milyen egy határon túli város, ahol magyarok élnek. Látták, hogyan vezet egy nagyváradi taxisofőr, hogy milyen egy gólyabál, és hogy egy román pincérnő is lehet nagyon kedves a magyar vendégekkel. Találkoztunk érettségiző diákkal, aki a délutáni programját szervezte át, hogy körbevezessen minket a városban, és láttunk kutyát aludni egy márkás ruhaüzlet bejáratában. A mai előítéletekkel teli világban talán tettek egy lépést afelé, hogy türelmesebb és megértőbb felnőttekké váljanak. És ez fontosabb annál, minthogy megnyerték a versenyt. - B. K. A kerek kő és más mesék 2009 decemberében a Raabe Kiadó gondozásában négyezer példányban megjelent: A kerek kő és más mesék című CD. A Benedek Elek átdolgozott meséit - a Benedek Elek emlékév alkalmából - felvonultató lemezen 2-6. osztályos károlyis gyerekek szerepelnek. A lemezen hallható hat mese „hangosításában" kezdő, és hangi játékban gyakorlottabb alsós és felsős gyerekek egyaránt részt vettek - a főbb szerepekben szám szerint huszonheten - minden statisztával és a két közreműködő felnőttel együtt összesen hatvan ketten! A hangfelvételek a tanév első két hónapjában készültek a Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnáziumban, a hosszas utómunkák pedig egy jól felszerelt házi stúdióban. Ez a hangos mesealbum a napokban és a következő hónapokban több ezer példányban jut el az ország iskoláinak alsó és felső tagozataiba - a Tanítói Kincsestár és a Tanári Kincsestár című, komoly múltú módszertani kiadványsorozatok részeként -, illetőleg egy óvodapedagógusoknak szóló sorozat darabjaként is terjeszti majd a kiadó. A lemez e kiadványok részeként egyfajta felmutatott mintaként szolgál - hátha más intézmények is kedvet kapnak hangos mesék készítéséhez - iskolán belül. Ugyanakkor A kerek kő és más mesék - a készítők tudatos szándéka szerint - pedagógiai szándékoktól független, önálló me- <*- selemezként hallgatható. A lemezhez egy módszertani jellegű kísérőesszé is készült, mely a Tanítói és a Tanári Kincsestár 2009. decemberi lapjain egyaránt megjelent illetve megjelenik. Ugyanitt magukat a mese-forgatókönyveket is megtaláljuk, teljes terjedelmükben, rövid segítő jegyzetekkel. A hangfelvétel, a forgatókönyv a szöveges és zenei hangfelvétel készítésére, a rendezésre a Raabe Kiadó Veszprémi Attilát, az iskola egykori diákját,azóta végzett középiskolai tanárt kérte fel, és az elkészült anyag színvonalát komoly elismeréssel fogadta. A szervezésben és a felkészülésben az iskola közreműködő diákjait, tanárait Dévai Anikó tanító, igazgatóhelyettes segítette. A gyerekek „színészi" teljesítménye több szereplő esetében kimagasló. A lemez figyelmes végighallgatása élményt nyújthat a felnőtt hallgató részére is. És ami talán a legfőbb érték: a felvételek fáradságos, nem mindennapi koncentrációt igénylő munkafolyamata a 8-12 éves résztvevők számára izgalmas művészeti tevékenység volt, valószínűleg hosszú időre szólóan felejthetetlen élmény. Mivel a lemez egyelőre önállóan nem kapható boltokban, meghallgatására azokban az iskolákban van lehetőség, ahol a módszertani kiadványt megrendelték az egész ország területén. A részletes stáblista és egyéb adatok megtekinthetők az iskola honlapján.- VESZPRÉMI JENŐNÉ igazgatóhelyettes A A i *
