Újpesti Napló, 2010 (4. évfolyam, 1-48. szám)
2010-09-24 / 36. szám
1 ÚJPESTI NAPLÓ - IV. ÉVFOLYAM, 36. SZÁM, 2010. szeptember 24. Uniós pályázat eredményeként Mérlegen: egy év tapasztalatai XXI. századi közoktatás-fejlesztési koordinációra vállalkozott az önkormányzat felkérése alapján az elmúlt tanévben öt újpesti oktatási-nevelési intézmény: a Park és a JMK óvoda, a Bajza József és az Erzsébet utcai Általános Iskola, valamint a Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium azzal, hogy a fenntartó által elnyert európai uniós pályázat anyagi segítségével a kompetencia-alapú oktatást megvalósítja. Erről egy évvel ezelőtt, a szeptember végén megjelent lapszámunkban írtunk azon találkozó kapcsán, hogy az öt intézmény pedagógusai az Újpesti Gyermek- és Ifjúsági Házban találkoztak. Egy tanév elteltével az újpesti TÁMOP-csoport szeptember 20-án készített mérleget, és a projektzáró napon számoltak be egymásnak és az érdeklődőknek az Újpesti Polgár Centrumban. Tolnai Attila, a polgármesteri hivatal művelődési osztályának vezetője üdvözölte a jelenlévőket, majd Palotás Zoltán, a Qualy-Co. Oktatási Tanácsadó szakmai igazgatója szólt a pályázatról, szolgáltatói nézőpontból. A mérlegkészítés során Borosné dr. Kézy Zsuzsa projektmenedzser, a Csokonai gimnázium igazgatója, valamint a résztvevő intézmények vezetői: Pintér Éva óvodavezető (JMK Óvoda), Majzik Ferencné óvodavezető (Park Óvoda), Kohodné Tóth Andrea igazgató (Bajza József Általános Iskola), Pál Lászlóné igazgató (Erzsébet Utcai Általános Iskola), valamint Tóth Árpádné igazgatóhelyettes (Csokonai Vitéz Mihály 12 Évfolyamos Gimnázium) összegezték tapasztalataikat. A visszatekintésből kitűnt, a Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) keretében megjelenő nyertes újpesti pályázat a kompetenciaalapú oktatáson a képességek, készségek fejlesztését, az alkalmazásképes tudást középpontba helyező oktatás programot valósította meg, lehetővé téve, hogy alkalmazásuk életszerű keretet, értelmet Iskolapélda nyerjen a gyermekek számára. Ehhez szükséges a korszerű pedagógiai módszertani kultúra, a problémaközpontú tanítás, á felfedeztető tanítás megtartása, amely egybecseng a magyar közoktatás alapdokumentumaival és az Európai bizottság egész életen át tartó tanulást ösztönző célkitűzéseivel. Ismert tény ugyanis, hogy a sikeres oktatás egy ország számára gazdasági fellendülést hozhat. Az intézmények maguk döntöttek arról, mely területen és évfolyamokon kezdik a kompetenciaalapú oktatást. A Bajza József Általános Iskola az 5. és a 7. évfolyamon vezette be, a széles korosztályt átfogó Csokonai Vitéz Mihály 12 Évfolyamos Gimnázium az 1. 5. és a 9. évfolyamon - utóbbinál idegennyelvi oktatással - rajtolt. Az Erzsébet Utcai Általános Iskola a felső évfolyamokon szövegértés és matematika tantárgyaknál vezette be a projektet, és külön íráskompetenciaként az IPR, vagyis az Integrált Pedagógiai Rendszer segítségével kívánta segíteni az összevonás által korábban létrejött nevelőtestület összecsiszolását és a hátrányos helyzetű tanulók beilleszkedését. Az ovis csoportok 2-2 csoportban vezették be a programot. A program az oktatómunkában oly módon is segítséget jelent, hogy lehetőség nyílik a pedagógusok emelt szintű képzésére is. Az egy tanévnyi projektmunka után került sor az összegzésre, az eredmények és a kérdések megfogalmazására. Erre következő lapszámunkban térünk vissza. - B. K Sulibörze - huszadik éve Negyvenhárom budapesti és Budapest-környéki oktatási-nevelési intézmény - közöttük az újpestiek is - kiállításon mutatták be a jövő tanévre összeállított képzési kínálatukat az Újpesti Gyermek- és Ifjúsági Ház középiskolai börzéjén. A huszadik alkalommal megrendezett seregszemle a nyolcadikos diákok és szüleik tájékozódását segíNégyszázezer forintot nyertek ■ Az elmúlt tanévben i pályázatot írt ki a fővárosi önkormányzat, > hogy kiválassza az is- ä kolaév legsportosabb j 50 budapesti középfo- , kú oktatás-nevelési ini' tézményét. A pályázat-----------------------------------1 cé|ja a középiskolás ko rú tanulók sportolásának segítése, az aktív sportolás támogatása és továbbfejlesztésének ösztönzése volt. Összesen 20 millió forint értékű sportfelszerelés volt a díj, amelyet fele-fele arányban az önkormányzat és az Adidas Budapest Kft. biztosított. Az elnyerhető támogatás az első ötven helyen végzett iskola számára intézményenként 400 000 forint értékű Budatette információval és tanácsadással, hiszen közeleg az iskolaválasztás ideje, december 10-e már az egységes, előrehozott írásbelire jelentkezés határideje. Ha a „mi leszek, ha nagy leszek" kérdésre nem mindenkinél született ezen a szeptember végi héten válasz, a családok ezrei tájékozódhattak Újpesten, a sulibörzén. pest-Adidas utalvány volt. Újpestről a Babits Mihály Gimnázium a huszadik helyen került be a pályázat nyertesei közé. A sikerről dr. Kövesdi István igazgató tájékoztatta lapunkat.- Nagyon büszke vagyok arra, hogy ilyen szép eredményt értünk el a pályázaton, immáron második alkalommal - pedig nem vagyunk sporttagozatos iskola. A kimondottan jónak mondható huszadik helyet értük el a végelszámolásban, ezzel is bizonyítottuk, hogy nálunk a tanulás mellett igazi sportélet is zajlik.- Milyen szempontok szerint érték el a huszadik helyezést?- A pályázat értékelésében szem előtt tartották az intézményben sportoló tanulók (ISK vagy DSE) létszámát, az elmúlt tanévben a csapat kerületi, budapesti és országos diákolimpiái versenyeken elért eredményeit, az iskolában a tanórán kívüli előre meghirdetett rendszeres sportfoglalkozások számát, természetesen a résztvevők száma, az időtartam és a sportági kínálat szem előtt tartása mellett. Pontot hozott még a sportegyesületekben aktívan sportoló játék vágy a versenyengedéllyel rendelkező versenyzők száma is.- A Babitsban melyik sport viszi a prímet?-A kosárlabda, a röplabda, a foci, a kézilabda nagyon népszerű, bizonyította ezt a legutóbbi sportnapunk is. Alig fértek el a pályán a jelentkezők. Különleges esemény volt még a vízilabdamérkőzésünk, valamint az ügyességi próbákkal tarkított úszóverseny is. De nem szabad megfeledkeznünk a tájfutóinkról, az atlétáinkról és a legújabb versenyzőinkről, a frizbisekről sem.- Megtudhatjuk, hogy mit nyertek, milyen sport- felszereléssel lettek gazdagabbak?- Az Adidas megküldi a listát, amelyből mi válogathatunk. Óriási dolog, hogy egységes szereié: se lesz a csapatainknak, a versenyzők szín és méret szerint megkapják a melegítőket, a pólókat, a sportnadrágokat. Természetesen labdákat is kérünk, és minden olyan értelmes dolgot, amely segíti a fiataljaink sportolását. Örülünk, hogy nyertünk, hiszen az iskola pénzéből nem igazán tudnánk áldozni mindezekre. - G. G.
