Újpesti Napló, 2009 (3. évfolyam, 1-30. szám)
2009-12-14 / 29. szám
Az országban a legjobbak Az Angol Tagozatos Általános Iskola két csapata - négy hetedikes és négy nyolcadikos diákja-első lett Kőmüvesné Nemesi Veronika magyar szakos tanár, igazgatóhelyettes felkészítésével a Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny országos döntőjében. Az újságíró úgy gondolná: nemcsak a pár héttel ezelőtti győzelemnek örülnek, hanem a verseny után beköszöntő a lazítós időszaknak is. A m a gyermekek mindig képesek arra, hogy meglepetést okozzanak. Mind a nyolcán egyszerre mondják: igen sajnálják, hogy véget ért a Bolyai Csapatverseny, hiszen jó társaság, érdekes feladatok, jó hangulat fogadja mindig őket. És véget értek a felkészülésre fordított érdekes órák is.- A nyolcadikosok alkotta csapatban Fejes Sára, Szepesi Nóra, Tóth Zsófia és Oláh Miklós versenyzett. Nemcsak vissza, előre is tekintenek Azt is sajnálják, hogy számukra „duplán” vége, jövőre, középiskolásként már nem vehetnek részt a 3-8. osztályosok számára a Baár-Madas Református Gimnázium és Nagy-Baló András által 2003-ban elindított tanulmányi versenyen. A csapat ugyanis évek óta együtt indul és szerepel, ezt a munkát koronázták meg - búcsúzásként - a győzelemmel.- Nem könnyű a felkészülés és a verseny sem - szögezi le Fejes Sára. - írásbeli és szóbeli fordulók váltják egymást a döntőben is, még versírás is szereplet a feladatok közt. - Nagyon jó, hogy a szóbeli bemutatkozásra is van lehetőség-véli Tóth Zsófia, mi ugyanis ebben voltunk jók. - Fontosak voltak a nyelvi játékok, a kifejezőkészség megcsillantása, és az a 4 perces jelenet, amelyben egy képzelet alkotta szituációban, egy korábban élt személyt keltettünk életre. Szepesi Nórától megtudom, Laborfalvy Rózát, Jókai Mór feleségét idézték meg és egy képzeletbeli kávéházban két színésznővel, Hegyi Barbarával és Eszenyi Enikővel ismertették össze. - A jelenet összeállításában támaszkodtunk Vera néni szakértelmére is, és köszönjük ez alkalommal is, hogy segített nekünk a felkészülésben - folytatja Nóra, láthatóan nemcsak udvariassági gesztusként, a lap hasábjaira szánva. - Előny a vegyes csapat is, dicsérik a lányok Oláh Miklóst, aki férfiként állta a sarat a történelmi feladatokban. Az iskolaválasztáshoz közeledő csapattagok közül Miklós talán a műszaki pálya, Zsófi az idegen nyelvek, Nóra a színészet, Sára az újságírás felé kacsintgat. És szurkolóként figyelemmel kísérik majd a jövő évi versenyt, ahol a mostani „utánpótlás" csapat hetedikesei nyolcadikosként ismételten a győzelemre lehetnek esélyesek. Hirmann Blanka, Kovács Júlia, Vadai Viktor és Varga Miklós első helye mindenestre azt jelzi:- Nagyon örültünk a győzelemnek - fogalmazzák meg, mert jól tudták alkalmazni amit az iskolában tanultak, alaposan begyakoroltak. Közmondásokat kellett megmagyarázni, nyelvi fejtörőkön vettek részt, a mi jelentünket a Pál utcai fiúkra alapoztuk. - Nem is kérdés, hogy jövőre indulunk, jelenti ki Blanka, Juli, Miklós és Viktor, akiről a többiek nem felejtik el megjegyezni: a Bolyai matek versenyen is dobogós lett.- Nagyon örültem a két csapat sikerének. Az egy időben zajló versenyen nagyon résen kellett lennem, hogy a két külön teremben mindig akkor legyek ott, amikor a diákjaim kapnak szót. Nagyon büszke vagyok rájuk. De nem volt nehéz dolgom - fűzi tovább a gondolatot a tanárnő: Kőmüvesné Nemesi Veronika. - A diákjaim mindig új kihívások elé állítanak, nagy tempót diktáltak. A felkészülés során, örömmel, jókedvvel dolgoztunk együtt. Mivel angol nyelvet magas óraszámban tanulnak, a szójátékok, nyelvi fejtörők külön élményt jelentettek számukra. Bár két hónapon át hetente több órányi időt töltöttünk edzéssel, nem esett nehezünkre. A Bolyai csapat- verseny javára nemcsak a játékosan megszerezhető tudás írható, hanem a célja is, mely szerint közösen, összedolgozva oldjanak meg problémákat, fedezzék fel a csapatban alkotás örömét és sajátítsák el azt a készséget, hogy idegen helyen, más környezetben megjelenve is határozottan, bátran szólaljanak meg. Mi ezt nemcsak versenyidőszakban, hanem az iskolai munkában is komolyan gyakoroljuk. Ez a két országos első helyezés is abban erősít meg bennünket, hogy ezt így is kell folytatnunk. - B. K A Veolia országos környezetvédel m i rajzverseny Amikor készültem a Veolia című környezetvédelmi rajzversenyre, nagyon sokat gondolkoztam rövid, tömör környezetvédelemmel kapcsolatos történet megfogalmazásán. Felkészítő tanárommal együtt töltöttük ki a feladatlapot és készítettük el a színes illusztrációt, grafikát. I zgalommal vártam az eredményt. November 27-én érkezett a hír, hogy a Millenáris ^ ' Parkba meghívták az egész osztályomat, tanító nénimet, felkészítő tanáromat. Péntek délután alig vártuk a tanítás végét, indultunk az eredményhirdetésre. Zenés műsorral köszöntöttek, több ismert személyiséget is meghívtak, akik a díjakat adták át. Mikor kezdték fölolvasni a helyezetteket, nagyon izgultam. Kiderült, hogy második helyezést értem el ezen az országos versenyen, nyereményem egy digitális Olympus fényképezőgép volt. Iskolám (Testnevelés Tagozatos Általános Iskola) egy mini labort kapott ajándékba. Mindenki nagyon örült. Ezután svédasztalos állófogadáson vettünk részt, majd megtekintettük a környezetvédelmi kiállítást. A legérdekesebb, hogy egy robottal is tudtunk beszélgetni, aki minden kérdésünkre válaszolt. Jövőre is szeretnék indulni ilyen és ehhez hasonló versenyeken, hiszen én magam is fontosnak tartom a környezetvédelmet. Felejthetetlen élmény volt nekem és az osztálynak a Millenáris Parkban eltöltött délután. Szabó Lilla, 4. b osztályos tanuló, országos mádodik helyezett 1
