Újpest, 2006 (14. évfolyam, 1/331-20/350. szám)

2006-01-26 / 2. (332.) szám

PEST 2006. január 26.

Jó tanuló, jó sportoló díj

Nemrégiben egy kedves újpesti szülő arról értesítette lapunkat, hogy fia, a tizenhárom éves Nemes Benjámin (aki a II. kerületi Áldás Utcai Általános Iskola tanulója) elnyerte a „Magyar Köztársaság jó tanulója, jó sportolója” kitüntetést. Mint tudvalevő, ezt a díjat azok a fiatalok kapják meg, akik adott évben tanulmányi eredményeikben és sportolói tevékenységük során egyaránt kiemelkedőt alkotnak. Benjámin hatéves kora óta foglalkozik jégkoronggal (előtte úszott), korosztályában nyert országos bajnokságot, sőt világ- versenyt is, dicsekedhet a legjobb játékos címmel, mi több, tavaly Prágában egy tornán a New Yersey csapata figyelt fel rá, s ajánlott neki ösztöndíjat! A család azonban egyelőre a maradás mellett döntött, hisz előbb az iskolát kell befejeznie, s mint látható, nem akármilyen eredménnyel teszi: a legutóbbi tanév végén egyetlen négyes szerepelt csak a bizonyítványában a jeles osztályzatok között. Nemes Benjáminnak eddigi eredményeihez szívből gratulálunk, sportolói pályafutásához pedig további sok sikert kívánunk!

Waldorf-felvételi

A Fóti Szabad Waldorf Iskola (2151 Főt, Vörösmarty tér 2.) felvételt hirdet szeptemberben induló első osztályába. Az iskola január 31. és március 11. között öt alkalommal szervez előadásokat az iskoláról, illetve a Waldorf-pe- dagógiáról. Érdeklődni a 06-27-537-303 telefonszámon és a www.fotiwaldorf.hu honlapon lehet.

Harry Potter

Kolos Lakatos Tamás, a Babits Mihály Gimnázium 12. évfolyamos tanulója 2005 nyarán egy ösztöndíjat nyert, amellyel a középiskola utolsó évét egy nemzetközi érettségivel záródó középiskolában teljesítheti. A téli szünetet itthon töltötte, s meglátogatta iskoláját, osztálytársait is. Ekkor kérdeztük tapasztalatairól.- Az idei tanévet az Egyesült Államokban kezdted.- Igen. 2005 szeptembere óta tanulok a United World Colleges (UWC) amerikai iskolájában, mely a nyolcvanas évek elején nyílt meg Új-Mexikó állam Montezuma városkájában. A UWC egy olyan szervezet, amely a középiskola utolsó évét végző tanulókat hív meg iskoláiba a világ minden pontjáról. A mozgalom célja, hogy olyan fiatalokat neveljenek, akik megértik a globális problémákat, és tapasztalataikat otthonukban hasznosítva küzdenek a nemzetközi összefogásért.

Az iskola nem állami, hanem magániskolának számít, és ez meg is látszik rajta. Központja egy hatalmas, nemrégiben felújított kastély.- A UWC nemzetközi iskolai Mit jelent ez?- A világ 87 különböző országából érkeznek diákok, akiknek természetesen különböző kultúrájuk, különböző nyelvük, más-más szokásaik vannak. Nem csak a diákok, de a tanári kar is ilyen sokszínű. A matematikatanárom például kanadai, a franciatanár barbadosi, a közgazdaságtant pedig egy palesztin tanár tanítja. Elsőre meg is lepődhet a kedves olvasó azon, hogyan is lehetséges így együtt élni ilyen „kavalkádban”. A válasz mégis egyszerű: köny- nyen! Ugyanis mindegyik UWC-nek, mint ahogy ennek is, megvan a saját maga szelleme, varázsvilága.

Nemhiába mondják, hogy szinte a Harry Potter regény válik itt valósággá, természetesen varázslat nélkül. Az itthoni iskolákétól már a környezet is szokatlanul különbözik. A legközelebbi település is húszpercnyire esik az iskolától, mely egy völgyben helyezkedik el, 2300 m magasan, a sivatag és a hegyek találkozásánál. Új- Mexikó sajátosságai pedig mindenütt érződnek. Az emberek, az utcák, a házak, a viselkedési stílus, és persze a természeti adottságok. Itt említendő, hogy a hagyományos háziállatok mellett medvék, sőt különböző kígyófajok is az iskola vendégszeretetét élvezik, - már ami ez utóbbiakat illeti - sajnos.- Miben különbözik az oktatás, a tananyag?- Az oktatás magas színvonalú, de sokban különbözik a hazaitól, ahogy azt magam is érzékeltem az első hetek után. Magyarországon a hangsúly kizárólag a elméleti tananyagon van. Ettől eltekintve már a „Babitsban” is lehetőségem nyílt különböző

„nyomában”

délutáni szabadidős tevékenységeken részt venni. A UWC-iskolában ezzel szemben kevesebb órám van; csak hat tantárgy tanulása kötelező, de 75 perces órák keretében. A tantárgyak fele emelt szintű, másik fele alapszintű követelményeket támaszt.- Milyen tantárgyakat tanultok?- A hagyományos tantárgyakon kívül lehetőség nyílik közgazdaságtan, vallástan, szociálantropo- lógia és egyéb különleges tantárgyak tanulására is. Természetesen a nyelvek tanulása is fontos, és ehhez az iskola mindent megad. Az oktatás nyelve.az angol, de ezenkívül mindenki tanul egy másik nyelvet is, ami bármi lehet. Még az sem probléma, ha valaki egy törzsi nyelvet beszél, és azt szeretné folytatni. Nekem például a tantárgyaim között szerepel a magyar nyelv és irodalom is, pedig csak egyedül vagyok magyarként az egész iskolában. A tantárgyak tartalma tekintetében szintén vannak különbségek. A kinti oktatás inkább a gyakorlati részre, az ismeretek alkalmazására, a tanultak mindennapi szerepére helyezi a hangsúlyt, míg itthon inkább elméletet részesítik előnyben.- Mi az, amiben az amerikai élet nehezebb?- A UWC „hitvallása” a teljes ember nevelése, így a nemzetközi érettségihez (IB) kötelezően választható közhasznú (szociális, művészeti, ökológiai vagy egyéb) programokat is teljesíteni kell. Havonta egyegy kulturális nap és vitanapot rendeznek, melyek csak kiegészítik a napi rendszerességű sportot, szociális munkát, kreatív tevékenységet. Jómagam fotózom,, évkönyvet szerkesztek, turisták számára tartok idegenvezetést, teniszezem, túrázom, és tagja vagyok az iskola önkéntes hegyimentőcsapatának, és ez még csak egy kis ízelítő a sok-sok egyéb közül.- Úgy tűnik, hogy kemény követelményeknek kell megfelelned.- Igen. Ha valaki nem képes megfelelni ezeknek az elvárásoknak, az bizony könnyen el is távozhat. Nagyon komolyan

veszik, hogy a diákoknak tilos az alkohol vagy drog fogyasztása. Nagyon odafigyelnek a hiányzásra is. Ha ezeket a szabályokat valaki megszegi, akkor el kell hagynia az iskolát. Ilyen okok miatt az idén már két diák is kénytelen volt távozni az intézményből.- Mire hívnád fel a figyelmét a UWC iránt érdeklődő diákoknak?- Azt, hogy a sokfordulós, sok szempontot figyelembe vevő válogatás során meg tudtam felelni az elvárásoknak, elsősorban annak köszönhetem, hogy a családom, az iskolám, tanáraim, diáktársaim, barátaim segítettek, mellettem álltak.-K-